客觀原因是客觀存在、不以人的意志為轉移、不由相關人決定的因素。主觀原因是人為因素，如疏忽大意、思想上不重視等。根本原因是造成某種結果的真正原因

根本原因與最主要原因，主要原因等的區別在我們日常的歷史教學過程中，經常會有很多學生把歷史事件中的各種原因區分不清。如甲午中日戰爭爆發的根本原因和直接原因；抗日戰爭勝利的主要原因；義和團運動失敗的主觀原因和客觀原因等等，如果對事件各種原因的內涵和分類理解不清的話，在分析原因時往往就會無從下手，或把各種原因混為一談，使得做題的正確率非常低。下面就歷史事件原因的內涵及分類進行辯析和探討，希望對同學們的學習有所幫助。歷史事件原因的分類具有多樣性和復雜性的特征，從事件不同的角度去分析，就會有不同的原因。在日常的歷史學習過程中，經常遇到的有以下幾種類型。1、歷史事件中的根本原因和直接原因根本原因是指導致事物發生變化的根源或者導致事物發生變化的最本質的原因，在影響歷史發展的諸多因素中，帶有必然性的東西，在歷史進程中起決定性作用的因素。這種因素是一種歷史的客觀存在，它不以人的主觀意志為轉移，它反映著客觀歷史規律的要求。一般情況下，我們可以從生產力與生產關系和經濟基礎與上層建筑、階級本質及影響歷史事物的主要矛盾等多個角度來分析和探討歷史事件的根本原因。我們在世界歷史教學中學到英國資產階級革命、美國獨立戰爭、德意志的統一、日本的明治維新等內容時，就可以發現它們的根本原因都是資本主義經濟發展了，而原有的舊制度、老思想卻阻礙其快速發展，即隨著經濟基礎的變化，就要求建立與之相適應的上層建筑。換言之，生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾是引起這些國家發生社會變化和發展的根本原因。又如：辛亥革命、二次革命、護國運動、護法運動這些與中國民族資產階級革命派直接相關的歷史事件失敗的根本原因都是資產階級革命派的軟弱性和妥協性。這是從階級本質上來分析的。歷史唯物主義認為，歷史人物所在的階級、政黨對于歷史事件不僅有深刻的影響，能延緩或加速歷史進程，而且起決定性作用。與根本原因相對應的是直接原因，直接原因就是具體原因。直接原因是指導致事件發生的直接因素，是指對事物的發生發展起到最直接的推動，并直接促成其發生的原因，它往往是一種表面現象，事件發生的導火線通常就是直接原因。它在歷史事物產生過程中起到催化劑的作用，是更加側重于事物發展的偶然性因素。如：鴉片戰爭爆發的根本原因是英國資本主義的發展需要把中國變為它的商品傾銷市場和原料產地，這是商品經濟發展的必然結果。鴉片戰爭爆發的直接原因則是因禁煙運動引起的中英之間的沖突，這只是英國發動侵華戰爭的借口，屬于歷史事件發展的偶然性因素。2、歷史事件的客觀原因和主觀原因歷史事件的主觀原因是指個人、階級、政黨等主體意識方面的原因。客觀原因是指在人類的意識之外，不依賴人類的意識而存在的原因。是歷史進程特定的不可變動的因素。前者屬于自我意識方面的原因，即人為的因素；后者是獨立存在于人的意志之外的原因。歷史的發展變化是主客觀因素相互作用的結果。如：鴉片戰爭中國失敗的客觀原因是英國綜合國力強大。英國是先進的資本主義國家、科技領先、武器裝備精良，又建立了強大的近代化海軍，戰爭準備充分，戰勝清王朝是必然的，是我們無法左右的客觀因素。清王朝政治、經濟、軍事全面落后則是其主觀原因。一般來說，以一個人、一個階級、一個政黨、一個集團為主體的歷史事件多用主客觀原因的觀點和方法去分析成敗的原因。需要注意的是，如果有多個主體的歷史事件不能運用這種方法。例如，在分析中國抗日戰爭勝利的原因時，因為抗日戰爭是以國共兩黨合作為基礎的全民族抗戰，涉及到共產黨、國民黨等多個主體，無法確定哪個更是主觀原因，因而最好用內外因等其他的觀點和方法進行分析。3、歷史事件中的內因和外因內因是指事物發展過程中的內在矛盾，是事物存在發展的根據和第一位的原因，它決定著事物發展的基本方向；外因是事物發展過程中的外部矛盾，是事物存在和發展的條件和第二位的原因，外因對事物發展的影響要通過內因才能起到作用。一般來說，分析一個國家的社會變化時常常用內外因相融合的觀點和方法進行分析。如：日本幕府統治的危機。內因是封建經濟逐步瓦解，資本主義生產關系逐漸形成并初步發展；作為幕府統治基礎的中下級武士轉變為反對幕府統治的中堅力量；廣大勞動人民的反封建斗爭。外因是美國等西方資本主義國家的經濟入侵，使得民族危機空前嚴重。又如：蘇聯解體的內因是由于蘇聯本身的陷入嚴重的政治經濟的泥潭，西方國家的和平演變戰略和陰謀分裂活動則是它解體的外因。4、歷史事件的主要原因和次要原因主要原因是指在諸多原因中起主導作用的因素，但這種主導因素有時不止一個，像內因、根本原因、主觀原因等起決定性作用的原因的稱之為“最主要的原因”，不屬于主要原因的就是次要原因了。不過一般的考試題目只問大家某個歷史事件的主要原因。

如果要問，當然客觀占第一位。遇事要客觀對待，不能主觀行事。這是真理。有調查才有發言權，沒有調查胡亂指指點點，那就是主觀主義。…主觀行事的人，往往一拍腦袋把事情想的挺好，說的頭頭是道。然而一拿到實際當中，往往行不通，群眾不滿意。……主觀思想，再往升級一點說，那就是官僚主義。

一要寫近年來貫徹落實科學發展觀的情況，存在的突出問題，存在問題的主客觀原因特別是主觀原因分析，在學習實踐活動中形成的新認識，今后貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，加強領導班子自身建設的具體措施。

分析檢查報告要以分析和檢查為重點，避免寫成一般的工作性總結和報告。二要寫清楚黨的十六大以來本單位本部門貫徹落實科學發展觀的情況，包括取得的成效和存在的問題。對取得的成效，應該簡明扼要概述；對存在的問題，應該系統全面梳理。要分析在貫徹落實科學發展觀方面存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因。　　三要明確本單位本部門科學發展的主要思路，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題，列出經過努力在一段時間內應當解決的突出問題，提出解決問題的具體辦法和措施。　　四要寫清楚本單位本部門按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施