被勞動教養的人后果很嚴重，主要體現是征信下降，就業困難，不能享受國家的低保。

我來簡單回答一下這個問題:三十年前的勞動教養決定，應該是上世紀1989年的事情，在當時勞動教養解除后行為人要拿著勞動教養解除通知書到戶口所在地派出所登記，按指紋，留存字跡，建立檔案（紙質），按特殊人口管理。戶口走哪，檔案跟哪！2000年以后有電腦辦公以后，所有檔案開始錄入電腦，永久保存。兩點:1是戶口所在地派出所電腦里有沒有你的檔案，二是戶口所在地管片民警是不是還是三十年前的那個民警，調沒有調走，如果電腦里沒有錄入，管片民警也早已調走，OK了，你姑娘政審應該沒問題，只要你不說，我估計你姑娘都不知道你三十年前被教養過。有人問了:派出所不是還有紙質檔案嗎？一般情況下，紙質檔案也是有保存期的，尤其是勞動教養現在已經取消了，紙質檔案保存的更少了，況且你姑娘考的還不是國家重點要害部門，要查你上輩三代，所以你姑娘考教師政審應該沒問題，但有一點:如果政審人員知道了你以前的勞動教養事情，給你姑娘政審材料寫上了，那政審就過不去了，畢竟政審清清白白考上教師的人大有人在，誰不招一點問題沒有的人，還能去招錄一個直系親屬有污點的人哪！所以說人在做違法犯罪事情之前一定要思考清楚，不光是你一個人所承擔的事，還要牽連到你最親的家人，違法犯罪的成本是很大的！

你所說的情況你哥哥應該是屬于尋釁滋事，按照規定是可以勞動教養的。

偶然的沖動不能作為不受處罰的理由，偶然沖動違法犯罪也是要受到法律制裁的，也與哪方的人受傷沒有關系，與有沒有人也沒有必然的關系。

所以如果你哥哥被勞動教養了那也是很正常的事情，希望你不要做出什么過激的舉動，這樣不僅于事無補，而且還會使你家的情況雪上加霜，你母親就更難過了。

警察把你哥哥抓起來不是與他有仇，只是按照法律要求在做。

如果你覺得對你哥哥進行勞動教養太重了，可以提出行政復議，也可以提出行政訴訟。

如果你哥哥確實沒有前科的話還是有機會不被勞動教養的。

一、限制人身自由的行為，必須由法律規定，而勞動教養是國務院的行政法規，法理不通；

二、勞動教養限制人身自由的處罰過重，已經與刑法差不多，具體執行雖然不在監獄執行，但對被處罰人來說并沒有太大區別，也是完全限制人身自由的處罰；

三、勞動教養委員會，實際上就是地市及公安機關決定，實際操作過程中，并沒有那么嚴格的監督制度；

四、公安機關是政府的職能部門，而有一些政府認為難解決的問題，便會命令公安機關對行政相對人勞動教養，存在野蠻行政之嫌；

五、近勞動教養被廢止之前，有很多政府將“上訪”人員勞動教養，對推進法制建設起到了阻礙作用；

六、勞動教養是特殊時期的特殊產物，80、56號文件，在特定時期對社會穩控起到了非常大的作用，特別是在沒有刑事訴訟法之前，對打擊犯罪起到了過度作用，但隨著我國法制建設的不斷健全，80.56號文件也就隨之退出了歷史舞臺。中國的勞動教養制度是根據1957年8月1日全國人大常委會第78次會議批準頒布的《關于勞動教養問題的決定》，以及有關法律、法規建立的。對需要收容勞動教養的人，由民政、公安部門，所在機關、團體、企業、學校等單位，或者家長、監護人提出申請，由省（區、市）和大中城市人民政府下設的勞動教養管理委員會審查批準。被決定的勞動教養期限大多數為一年，少數為一年半左右，極少數為三年。被決定勞動教養的人對決定不服的，可以提出申訴，請求復議，也可以依據《行政訴訟法》向人民法院提起行政訴訟。提起訴訟的被勞動教養人可以請律師辯護。各級勞動教養管理委員會，在審查和決定勞動教養時，嚴格遵循法定程序，接受人民檢察院的監督。被決定勞動教養的人，由司法行政部門的勞動教養管理所收容并進行教育改造。勞動教養管理所憑《勞動教養決定書》和《勞動教養通知書》等法律文書接收勞動教養人員。對沒有這些法律文書或者文書所載內容與實際不符的，以及勞動教養法規規定不應收容的精神病人、呆傻人、盲、聾、啞人等嚴重殘疾、病患者，懷孕或者哺乳自己嬰兒未滿一年的婦女等，不予收容。勞動教養管理所依法保障勞教人員的合法權益，勞教人員可以依法行使選舉權，宗教信仰自由，人格尊嚴不受侮辱，人身不受體罰和虐待，個人合法財產不受侵犯；家屬可以經常來所探視，勞教所可以提供住處允許勞教人員夫婦同居。家里有特殊情況和有悔改表現的勞教人員，經批準可以回家探視或休假；勞教人員對勞動教養管理所的工作有提出批評、建議的權利，對國家機關及其工作人員的違法、失職行為有提出申訴、控告和檢舉的權利等。中國的勞動教養工作，實行“灌輸、感化、挽救”的方針，立足于教育，著眼于挽救。要求勞教工作干警對勞教人員做到“三像”，即像老師對待學生、父母對待子女、醫生對待病人那樣，耐心地幫助勞教人員改惡從善。勞動教養管理所也是教育人、挽救人的特殊學校（絕大多數已辦成了勞動教養學校）。勞動教養管理所按比例配備專（兼）職教師，對勞教人員開展法律常識、道德、時事和文化知識等教育，提高他們的重視自己的言論觀念和文化素質，灌輸時間平均每天不少于3小時。為有利于勞教人員解除勞動教養后就業，勞動教養管理所還對勞教人員進行職業技術教育，不少勞動教養管理所辦有電腦、裁剪、縫紉、電器維修、木工、烹調、理發、汽車駕駛和維修等職業技術培訓班。勞教人員學習文化和職業技術經考試合格的，發給社會承認的文化或技術等級證書。