1、自身預防加強自身素質的培養和提高，增加抵御犯罪感染的能力，應該是預防青少年犯罪的根本性措施。

2、家庭預防家庭是社會的細胞，遏止青少年犯罪，首先應從家庭抓起。

3、學校預防學校作為家庭的延伸，對青少年的成長教育和預防青少年犯罪，起著至關重要的作用。

4、社會預防社會預防，主要是指凈化社會環境，給青少年創造

一個有利于其身心健康的良好的社會環境，動員社會力量，加強對青少年的教育和保護

犯罪是可以預防的，對一些可能已形成犯罪心理而未實施犯罪行為的人，可以通過采用感化、疏導、暗示等心理學方法，來控制、排除和矯正其犯罪心理，防止其成為犯罪人。 通過以往諸多案例的分析，我認為可以通過以下幾個途徑來預防青少年兒童犯罪。

一、改善社會風氣，消除犯罪誘因個人犯罪心理的形成，社會環境的影響不容忽視。社會中存在的享樂主義、拜金主義、極端個人主義思想，無時不在腐蝕著青少年的心靈，嚴重妨礙青少年身心的健康成長。不少人正是在這些思潮影響下，形成了犯罪心理，走上犯罪道路的。為此，必須旗幟鮮明地加強社會主義兩個文明建設；加強黨風建設和廉政建設，消除腐敗分子；消除寄生現象，反對享樂主義，鼓勵誠實勞動和適度消費；凈化文化傳播媒介，堅持消除腐蝕青少年人的精神垃圾。要搞好犯罪心理預防，就必須改善社會風氣，凈化社會環境，消除犯罪誘因。

二、加強社會控制，減少犯罪機遇 犯罪心理形成后，只有與適宜的機遇條件發生聯系后，才會轉化為犯罪行為。因此，必須加強社會治安的改善和控制，加強對復雜的公共場所和特種行業的監控，加強技術性防范措施的研究和開發等等，這些都有利于減少犯罪機遇，從而有助于預防犯罪。

三、 加強對青少年和犯罪青少年的教育和管理工作，防止犯罪心理的形成，必須要防止個體形成反社會意識。要努力培養個體的親社會的意識，包括正確的認識觀、世界觀、價值觀、法律意識、集體主義觀、勞動觀念、愛國主義思想和健康的道德心理結構。 對于已形成犯罪心理的人，要防止其惡性發展，努力矯正其心理發展的方向，還要注意分析犯罪的思想基礎和個性基礎，然后對癥下藥，改變其錯誤的認識，重塑其性格結構。

四、努力克服學校教育中的弊端，從青少年兒童違法犯罪的規律來看，青少年受教育時期也是極容易產生問題的“危險期”，而且犯罪呈底齡化趨勢。因此各級學校加強對青少年的管理和教育，刻不容緩。并且在辦好重點學校的同時，花大力氣辦好普通學校，尤其是普通中學，改變不合理的快慢班，正確對待“后進生”和“雙差生”，進一步提高教師隊伍的素質，加強學校的政治思想教育工作，充分發揮學校對青少年教育的主導作用，是一項長期任務，同時，家庭也要配合學校，做好學生的思想教育工作。

《青少年犯罪心理》講述了:近30年來，有關犯罪心理學的著作很多，這對犯罪心理學在我國的普及和發展起到了十分重要的作用。然而，美中不足的是，專門介紹青少年犯罪心理的讀本卻寥寥無幾。這就影響了青少年犯罪心理學的普及和發展。為了豐富這一領域，讓更多的讀者了解和掌握青少年犯罪心理產生的原因、特點及規律，同時也為學校、家長、、勞教提供預防青少年犯罪、改造罪犯的辦法和途徑，在皖南醫學院心理教研室劉新民教授的組織下，作者們編寫了這本《青少年犯罪心理》。

在編寫此書的過程中，作者參考了近年來青少年發展心理學、犯罪心理學及青少年犯罪心理方面研究的最新理論、方法，力求做到:較為完整地介紹國內外具有代表性的青少年心理發展理論，系統地闡述青少年犯罪心理的基本原理，比較全面地反映近年來國內外青少年犯罪心理研究的最新成果。

　　對于青少年犯罪，懲罰只是手段，而教育、挽救才是我們的最終目的。青少年是祖國的未來和希望，如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地預防和減少青少年犯罪，已成為全社會尤其是職能部門的一項重要任務。因此，我們應認真貫徹預防措施，做好預防工作，防患于未然。青少年違法犯罪的現狀令人擔憂，要真正做到“預防為主，綜合治理”，就必須積極動員全社會各方面的力量，大力開展青少年維權工作，從源頭上預防和減少青少年違法犯罪。如何更好地預防和防止青少年犯罪，我認為可以從以下幾點進行：

　　（一）、加強青少年自身的預防能力

　　青少年應該加強自身素質的培養和提高，增加抵御犯罪感染的能力，應該是預防青少年犯罪的根本性措施。高爾基曾說“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的”。因此，提高青少年知識水平和道德素質的培養，是預防犯罪的基礎，青少年盡管處于識別能力和自控能力都比較差的階段，但對于真善美與假惡丑還是有一定的分辨能力的。我們應當培養他們遵守法律、法規及社會公共道德規范的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，才能使他們用理智控制自己的情緒，用法規規范、道德規范和約束言行。當然，這需要和后面要談的家庭預防、學校預防相結合，才能產生更好的效果。

　　（二）、建立家庭、學校、社會齊抓共管的體制

　　家庭是預防青少年犯罪的基石，家庭教育是教育的一種基本形式，是整個教育體系的重要組成部分，因此必須充分發揮家庭教育的作用。一是要用科學、健康的教育方法教育青少年。家長要以身作則，言傳身教，當好孩子的啟蒙老師。二是強化父母責任感。預防青少年犯罪要從家庭開始，從父母做起，只有這樣才能使青少年健康成長。學校是培養人才，教育青少年的重要地方，改進和加強學校教育工作，是預防青少年犯罪的重要舉措。要對青少年進行法制教育，把法制教育課納入教學課程，讓青少年從小就接受法制觀念的啟蒙教育，增強他們辨別是非和抵制錯誤思想侵蝕的能力，在學生時期養成遵紀守法的習慣。負有社會教育責任的大眾傳播媒體要多作正面宣傳和引導，教育青少年樹立正確的人生觀和世界觀，堵塞各種污染青少年的渠道。當前在有些青少年中存在對社會現實的曲解，少數青少年的人生觀和社會價值觀已發生扭曲，必須通過社會教育加以矯正，消除引誘青少年犯罪的不良因素。

　　（三）、加強專門的司法預防

　　司法機關應當結合司法實踐，定期總結分析一個時間段青少年犯罪的特點和成因，對傾向性的犯罪方式、手段以及犯罪種類向學校、家庭、社區等作出預警，延伸司法預警的職能作用，以便于相關職能機構采取有針對性的預防措施，提高預防未成年人犯罪的總體效率和效果。司法懲罰是青少年犯罪預防的最后一道防線，體現了特殊預防與一般預防的有機統一。近些年來，由于寬嚴相濟刑事司法政策的實施，在具體操作過程中出現過分強調保護未成年犯罪嫌疑人權益的偏向，青少年犯罪嫌疑人的不捕、不訴比例呈上升趨勢，一些青少年犯罪沒有得到應有的懲罰，刑罰的懲罰教育作用沒有得到有效發揮。它一方面帶來了再犯罪增加等不良后果，另一方面容易在青少年中形成“青少年犯罪可以不受懲罰”傳導效應，不僅損害了刑法的權威，而且可能讓青少年產生誤導。因此，對青少年犯罪要慎重處理，摒棄凡涉及青少年犯罪、未成年人犯罪一律從輕的片面觀點，通過刑罰懲罰這種特殊預防達到一般預防所不能達到的目的。

　　青少年是國家政治建設經濟發展的有生力量，是國家的未來。因此，青少年犯罪問題應當引起全社會的高度重視，學校、家庭、社會都有責任和義務共同搞好青少年犯罪的預防工作。只有動員全社會的力量，齊抓共管，預防和減少青少年犯罪才不是一句空話，才能不斷改善社會風氣，消除各種消極影響，達到預防和減少青少年犯罪的目的