三水三心觀點：

成年學生在上課期間遭受人身傷害，學校是否要承擔責任，需要根據具體的問題作具體的分析，不能因為是在學校發生的人身傷害，就一定要學校承擔責任。

三水三心分析：

“未成年學生在上課期間遭受人身傷害”這一界定，主要有幾個方面的內容：一是受傷害者的身份是“未成年”“學生”，二是明確了時間與地點“上課期間”（隱含的內容是在學校發生），三是明確了傷害的內容“人身傷害”。

那么，一般情況下，未成年學生在校期間發生安全事故，我們可以依照的法律主要是《侵權責任法》，我們需要依據的規定是教育部《中小學生意外傷害事故處理辦法》。

但實際上，作為法律，《侵權責任法》的效力是高于教育部頒布的規定的，我們后面主要依據這部法律來談。在該法的第38、39、40條中，明確規定了侵權責任，但分成了三種情況：

一是無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。

二是限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。

三是無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的人員人身損害的，由侵權人承擔侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。

據此，我們可以認定，未成年學生在上課期間受到人身傷害，學校是否需要承擔責任，需要看學校是否盡到了管理責任——如果盡到了，不負責任；如果沒有盡到，就應該要負責任。

為了避免顯得很空，三水三心結合自己工作的一些例子來談。

一般來說，學校不需要承擔責任的，比如，沒有明確證據證明是由學校教師引發的自殺自傷。我們周邊就有一所學校，多年前曾有學生在校跳樓自殺，根據學生留下的遺書，是其家長逼迫其成績必須達到什么程度造成的，學校就沒有責任。

再比如，學校無法控制和預見的其他不可抗因素，地震、泥石流啊之類。汶川地震這樣的自然災害造成的人身傷害，學校豈能負責？

還有，一些外力因素。比如，極個別報復社會的極端分子，造成的傷害。前段時間就有人持捶敲打孩子，這種，應該由造成傷害的侵權人承擔責任，學校最多承擔補充責任。

那么，喲沒有需要學校來承擔責任的呢？

依然舉例來說。比如，學校的設施設備造成的傷害，幾年前有地方足球門倒下砸傷了一個學生，學校就承擔了全部責任。

學校管理不當、應該教育引導但沒有教育引導，造成的傷害。舉個例子，某設備是不能觸摸的，學校沒有教育，也沒有在顯眼處貼標志（一般來說，應該放置在學生接觸不到的地方），那么，造成了傷害，學校就要承擔一定的責任。

還有，學校在組織活動的過程中，沒有盡到安全防護的義務，也要承擔一定的責任。比如，在校開展運動會之類，由于組織不善，造成觀眾在跑道停留，而與跑步的學生碰撞造成傷害。

總之，學生在校期間受到人身傷害的原因很多，學校是否應當承擔責任，要具體問題具體分析。家長需要學校來承擔責任，個人以為，還是應該在法治的軌道上，明確責任，然后與學校進行友好的協商。如果協商不成，就應該想教育行政主管部門提起調解，調解不成，就應該向人民法院起訴。

個人是堅決反對將任何責任都推給學校的，這樣，學校變成了無限責任公司，是不利于教育的持續健康發展的！

《侵權責任法》第三十八條無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。第三十九條限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任

校園傷害事件原委

上自習課女兒串座位，班長罵他了，倆人吵起來了，班長先動手扇巴掌，女兒未還手，被打成耳膜穿孔，現在住院治療！學校說沒有責任只負責和對方家長協調。

校園傷害事故民事責任的歸責原則主要依據《侵權責任法》的相應規定。

第三十八條規定：無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。

第三十九條規定：限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。

責任解析

女兒自習課串座，違反課堂紀律在先，構成傷害事件的誘因；被班長罵，兩人發生口角，而被打成耳膜穿孔，受到傷害。15歲孩子屬于限制民事行為能力人，違規違紀在先，需承擔一定責任后果，筆者建議，女兒自己承擔兩成傷害責任。

班長有協助班主任和任課老師維護課堂紀律之則，盡管是盡責盡職行為，但是方式方法不適當，是直接導致女兒受到傷害的第一行為責任人；但是同樣作為限制民事行為能力人，又有管理職責在身，故而需要承擔一定的責任后果，筆者建議，班長承擔兩成傷害責任。

自習課也是正課，必須有老師看護管理。事件中發生校園傷害事故，沒有提及自習課管班老師的作為。但是無論管班老師在與不在，都是在學校正常上課時發生的傷害事故，屬于學校管理失責行為；未成年人孩子在課堂上受到傷害，與管班老師未盡到管理責任有直接關系，故學校應承擔主要責任。筆者建議，學校需承擔六成傷害責任！

無民事行為能力人在幼兒園學校學習生活期間受到人身損害的，由幼兒園賠償全部損失。《侵權責任法》第三十八條　無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。