這要看對(duì)消費(fèi)者造成損失沒(méi)有！

現(xiàn)下而言，無(wú)論手游還是端游，請(qǐng)明星代言這是一股不正之風(fēng)。

首先明星懂這款游戲的核心玩法嗎？參與監(jiān)制了？還不是為了錢，游戲廠商讓說(shuō)什么就說(shuō)什么！

舉個(gè)例子，打開抖音，可能10分鐘能可以出現(xiàn)8款游戲，傳奇有3款，征途有4款，其他類1款。

這些游戲的廣告打的沒(méi)有下線。什么上線vip，無(wú)需充值，一刀999。而代言游戲的明星也是各種裝扮各種吹噓。

但是，如果玩家真的進(jìn)去了，真的不充錢？本人就試了一下，下載了一款征途，進(jìn)去新手村看不到人，基本一人一服了，游戲任務(wù)有提示，但是→充值的頁(yè)面隨時(shí)彈出（雖然送vip，但是vip也分等級(jí)，送的只是初級(jí)，想要玩的好，充值不可少。）

由此可見，游戲廠商不是無(wú)腦請(qǐng)明星代言，沒(méi)有利益，誰(shuí)干這事？

所以當(dāng)玩家因?yàn)橛螒虻奶摷傩麄鬟M(jìn)入游戲消費(fèi)了，只能自己承擔(dān)損失。可以做這些游戲的廠商，早就想到了后期玩家維權(quán)的問(wèn)題，有著完善的法律團(tuán)隊(duì)。

如果玩家想投訴，無(wú)限期拖延，如果投入過(guò)多想要打官司，有律師團(tuán)陪你打，耗時(shí)耗力，最后玩家還不一定贏。就算贏了，也不一定賠多少。

明星代言游戲，這已經(jīng)不是什么大事了，這些年被明星代言的游戲或者什么產(chǎn)品少嗎？坑了消費(fèi)者的少嗎？反正錢已經(jīng)收了，如果沒(méi)有造成什么大的損失，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)去找他們打官司。

所以，就算明星代言造成欺詐了，我們老百姓在沒(méi)有造成大的損失的前提下，有幾個(gè)人會(huì)去找他們？

最后就是奉勸大家，不要見了明星代言就無(wú)條件支持，理智消費(fèi)！

　虛假宣傳構(gòu)成詐騙罪的界限：　　正確區(qū)分宣傳罪與詐騙罪的界限。詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或存隱瞞真相的方法騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。虛假宣傳構(gòu)成詐騙罪的主要區(qū)別在于：　　

一是侵犯的客體不同。前者侵犯的是宣傳廣告市場(chǎng)管理制度和不特定消費(fèi)者的合法權(quán)益，而后者則是侵犯公私財(cái)物的所有權(quán)。　　

二是客觀方面不同。前者是采用利用宣傳作虛假的特定手段，而后者則是采用隱瞞真象和虛構(gòu)事實(shí)的欺騙方法;　　

三是犯罪主體不同。前者是宣傳廣告為主，而后者則是一般主體。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是以盈利為目的。如何辨別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞。

我想主要從這幾個(gè)方面。

第一，看從業(yè)人員有沒(méi)有教師資格證或者相應(yīng)的學(xué)歷證書。現(xiàn)在的教育市場(chǎng)比較混亂，有的人甚至普通話都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)，就在那里教小學(xué)語(yǔ)文。反正我是不敢把我的兒子放在他們那里培訓(xùn)。

第二，要進(jìn)行課程的試聽。對(duì)試聽的結(jié)果有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。同時(shí)要確定的是，講試聽課的老師，是不是就是要輔導(dǎo)我們孩子的？有好多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，試聽課是專業(yè)老師，教孩子的時(shí)候就是業(yè)余的。

第三，語(yǔ)言類的不要盲目的相信外教。因?yàn)槲覀儗?duì)于引進(jìn)外教給予的待遇都是很一般的。所以真正有教師資格的外教，很少來(lái)。來(lái)了也是去到國(guó)內(nèi)的一流大學(xué)，名牌大學(xué)。有好多外教老師，都是在國(guó)外混不下去的。

『以上是我了解的情況。您要是認(rèn)可我，可以關(guān)注我，從家長(zhǎng)的角度看教育』

我來(lái)回答：您好，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，虛假宣傳和詐騙是個(gè)性和一般的關(guān)系，虛假宣傳也是詐騙的一種，但是因?yàn)榱碛猩淌路▽?duì)其進(jìn)行規(guī)定，所以直接可以適用商事法，認(rèn)定為虛假宣傳。 一是侵犯的客體不同。前者侵犯的是宣傳廣告市場(chǎng)管理制度和不特定消費(fèi)者的合法權(quán)益，而后者則是侵犯公私財(cái)物的所有權(quán)。 二是客觀方面不同。前者是采用利用宣傳作虛假的特定手段，而后者則是采用隱瞞真象和虛構(gòu)事實(shí)的欺騙方法; 三是犯罪主體不同。前者是宣傳廣告為主，而后者則是一般主體。

如果虛假宣傳欺詐銷售屬實(shí)，必須重判！網(wǎng)絡(luò)亂象已經(jīng)瘋狂！網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)已經(jīng)嚴(yán)重扭曲變質(zhì)！國(guó)家應(yīng)該出手踩踩剎車了！

這會(huì)是一所什么樣的學(xué)校呢？7月17號(hào)在進(jìn)行高中教師宣傳的時(shí)候冒充綿陽(yáng)南山中學(xué)教師、領(lǐng)導(dǎo)，然后直接被綿陽(yáng)南山中學(xué)打臉。

這是學(xué)校宣傳現(xiàn)場(chǎng)的資料，學(xué)校本以為不知不覺(jué)，結(jié)果很快就傳到百里之外的綿陽(yáng)，于是南山中學(xué)迅速做出反應(yīng)。

時(shí)隔不久，同樣是這所自稱西部最牛逼的私立學(xué)校在進(jìn)行初中教師宣傳的時(shí)候又以綿陽(yáng)中學(xué)、綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校名義虛假宣傳。達(dá)州天立，這是怎么了呢？難道達(dá)州就沒(méi)有優(yōu)秀的老師，非得借綿陽(yáng)來(lái)包裝自己？有種狐假虎威、拉虎皮做大旗的感覺(jué)。

宣傳現(xiàn)場(chǎng)的情況。

綿陽(yáng)中學(xué)發(fā)公開函以示抗議和不滿。

緊接著，綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校也向達(dá)州天立學(xué)校發(fā)公開函表達(dá)抗議。

最終，達(dá)州天立以操作失誤想蒙混過(guò)關(guān)，找了幾個(gè)替罪羊，瀟灑走一回。

為何達(dá)州天立會(huì)熱衷于搞虛假宣傳？個(gè)人覺(jué)得主要還是想以綿陽(yáng)來(lái)的教師虛張聲勢(shì)，騙去家長(zhǎng)信任，招到學(xué)生，這是根源。最近幾年，綿陽(yáng)教育取得了成功，因此，只要是綿陽(yáng)的教師，在省內(nèi)都非常吃香，做為學(xué)校宣傳的噱頭、亮點(diǎn)。

其次，民辦學(xué)校要發(fā)展，快速發(fā)展，必然要走的道路就是挖學(xué)生、挖教師、挖領(lǐng)導(dǎo)，一句話挖公辦學(xué)校墻角，從宣傳來(lái)看，達(dá)州天立幾乎這三點(diǎn)全滿足了，現(xiàn)在連搞虛假的東西都臉不紅心不跳、一本正經(jīng)。

第三，誠(chéng)信辦學(xué)是民辦學(xué)校生存的基石。該所學(xué)校在黃某某帶領(lǐng)下，接二連三搞虛假虛假宣傳，最后拿幾個(gè)“蝦米”頂替，舍車保帥、大難臨頭各自飛，更是不義、是對(duì)老師的一種不負(fù)責(zé)任，“祭旗”行為不可取。