所有歌曲都是由歌詞和曲譜相結合的一種藝術形式，也是一種表現形式。詞曲一一對應。

歌曲的創作一般有三種方式：一是先有文辭后據以譜寫樂章，一曲專為一詞而作，只為一詞所用；二是先曲后詞，依聲填詞，三是通過已有曲或詞重新譜寫詞曲，屬于另類的翻唱。而唱法又分為一人獨唱，多人齊唱，多人多聲部重唱、對唱、聯唱、領唱、齊唱或合唱。

歌曲的音樂內涵首先要確立旋律與節奏的關系。

除了旋律與節奏的關系．歌曲的音樂內涵也包括了音樂寫作其余的各個方面，如音樂寫作中呈示、發展和再現的原則、高潮布局中黃金分割定律的影響、結構性段落中ABA經典形式、讕式讕性的回歸原理等等。歌曲的音樂內涵還反映了作曲者對藝術的審美傾向。

認知語言學的哲學基礎是體驗哲學（embodimentphilosophy），綜觀認知語言學的各種重要理論——原型理論、概念隱喻、概念轉喻、基本層次范疇、心理空間、色彩范疇、理想化認知模型……它們都是以“體驗性假說”為哲學基礎的。Johnson&Lakoff這樣概。

,下面哪一項不屬于職業自我認知的內容范疇： A. 職業興趣 B. 職業價值觀 C. 職業技能 D. 職業類型 答案為D.

是晶態智力。其又稱“晶體智力”，是與“液態智力”相對應的概念，指后天學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯想力、抽象邏輯思維及知識經驗等認知能力。

所謂知覺，指的是人腦對直接作用于感官的客觀事物的整體反映，是一種基本的心理過程。

知覺是各種感覺的結合，它來自于感覺，但又不同于感覺。

感覺只反映事物的個別屬性，知覺是認識事物的整體；感覺是單一感覺器官活動的結果，知覺是各種感覺協同活動的結果。

所以，認知心理學中，視覺、聽覺、觸覺、痛覺，單個來說，它們都是屬于感覺的范疇，不是知覺的范疇。

但是，如果視覺、聽覺、觸覺、痛覺四種感覺活動協同在一起，那它們共同活動的結果，毫無疑問，就應該屬于知覺的范疇了。

A.C.D

認知也可以稱為認識，是指人認識外界事物的過程，或者說是對作用于人的感覺器官的外界事物進行信息加工的過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想象、言語，是指人們認識活動的過程，即個體對感覺信號接收、檢測、轉換、簡約、合成、編碼、儲存、提取、重建、概念形成、判斷和問題解決的信息加工處理過程。

文化不僅內容上是多樣的，形式上也是。無論古代文化還是現代文化，官方文化還是民間文化，精英文化還是大眾文化，都有豐富的形式。

在社會生活的方方面面，文化滲透其中，道德、政治、軍事、宗教、文學、藝術、教育、科技等活動，都是典型的重大的文化表現形式。

而文學與藝術，又有著無限豐富的表現形式:諸如神話文化、詩歌文化、戲劇文化、曲藝文化、音樂文化、繪畫文化、影視文化等。 還有大量的特殊文化表現形式，如:飲食文化、花鳥文化、體育文化、酒文化、茶文化、喪葬及婚嫁文化、居住文化、園林文化、建筑文化、網絡文化、科技文化、服飾文化、節事文化、武術文化等。