第一點要說的就是公立學校的教師的工資不是學校發的，而是財政撥款，這個工資不能隨意增減。至于私立學校的情況，因為不了解，所以不便分析。

第二點要說的是疫情期間，教師并不是躺著拿工資。正常的寒假，教師工資是正常按照規定時間發放的，大家不用擔心！至于因為疫情延長出來的假期，教師在這段多出來的假期時間里，并不是躺著拿錢，各位親們沒看到網上鋪天蓋地的“停課不停學”報道嗎？每所中學都是給老師排了課表的，要按時備課上課布置批改作業。所以說工資不是白拿的。

第三點要說的是教師延長出來的假期還是要還的，因為學生的課程不能耽誤。開學后學?？隙ㄒ弥苣┥险n的，估計每個周六都是工作日了，這樣大概能多上半個月。

還有一點，整個學期可能會超后延長一個月，縮短暑假的時間。這樣一算，正好把耽誤學生學習的時間給補齊了。所以算起來，最后學生的上課學習時間不但沒有減少，還會增加，因為多出來至少一個月的網課時間。教師的寒假和暑假等于做了置換。時間上達到了互補平衡，但教師多出了上網課的勞動，這個多出的勞動，好像學校并沒有說是有償勞動。

由此分析看來，各位親們看看教師疫情期間，該不該拿工資？為什么要讓他們只拿基本工資？甚至連基本工資都不給？為什么一遇到特殊情況，都要把教師和農民工作比較？教師多拿點錢就心痛，什么人會這樣想呢？

自疫情管控開始到現在，本應該是老師學生坐在課堂上課學習的時候，疫情防控阻擊戰還處于關鍵時刻，各行各業并沒有完全復工復產，這其中也包括學校教育機構。因為這類群體是屬于人員密集群體，如果現在放開，很有可能讓之前的努力付之東流，所以老師學生還不能回到學校回到課堂學習。目前為了保障教育系統能正常運轉，學校組織老師學生利用互聯網平臺開展教學，這也是在支持國家新冠肺炎疫情防控的一種方式，也讓孩子們的學習不因疫情而耽誤。公辦學校老師的工資他們屬于財政保障。民辦學校應由其上級主管部門予以補貼

因疫情影響無法開學收費，但教師工資要有所保障。此次受新冠病毒疫情的影響，與各行各業的人來說，都有一種危機，而國家部門，出臺有相關的規定，保證所有工作人員的工資待遇，使我們的工資有所保障。

對于編制外的教師來說，疫情不能影響教師工資的正常發放。編制外的教師，工資由學校支出，假期工資如何發放？發多少？由學校說了算！

今年的假期不同于往年的假期，在假期中，還要進行線上教學，教師的備課、上課比以往還要，付出更多的精力和心血。

有些學校假期教師沒有工資，只有一小部分生活費，不到500元。還有些私立學校足額發放，今年疫情期間，教師比在學校付出得還多，如果不給工資，太讓教師心寒了，學校缺乏人文關懷。

在我的身邊，就遇到這樣的情況。公立學校二月份工資都已發放到位，而一個朋友在私立學校任教，談起工資非常抱怨，私立學校因假期沒有收學費為由，拖欠教師工資。使教師感到非常失望，工作失去動力，工作勁頭低落。

有些私立學校追求利潤，把錢存到銀行得利息，也不愿按時給教師發放工資，這樣的行為有什么信譽而言？

朋友們，你有什么看法呢？歡迎大家在下方留言探討。

新冠肺炎疫情暴發以來，全民投入到緊張有序的疫情防控工作中。上下一心，共克時難，使我國疫情已經取得了階段性的勝利。在這場無硝煙的疫情殲滅戰中，各級各類學校的教師，既要輪流在學校值班，做好校園的疫情防控，還要每天與家長溝通，及時了解學生的體溫、出行等情況，有假不能休。眼下，全國27個省市區中小學如期開學，四川、江蘇、湖南部分市區首批幼兒園的開園，都離不開疫情期間教師的辛勤付出，私立學校也不例外。

有付出就要有回報，那么，私立學校的教師的工資該如何核算才算是公平合理的？

疫情期間私立學校沒有開學，教職工已經按照校方要求和當地防疫部門部署，參與疫情防控工作，就是上班

由于疫情防控，學校還是未如期開學。而教職工并沒有閑著，隨時等待和投身到學校假期防控疫情的工作中。

原定于2月17日是寒假的開學時間，老師本來就不用上班，只需在家做好開學的準備，比如看教材、備課；原定的開學時間，又改為線上開學。這一階段，按照各地防控指揮部的要求，老師不能到校上課，但不是說不到學校就沒有上班。各地已經要求老師在網上正式為學生上課，老師通過網絡對學生進行防疫心理指導、學科復習和預習，甭說，網課前老師要備網課教案。勿庸置疑，這就是在上班。

私立學校的教職工工資有別于公立，校方與教職工只簽1至2年合同，教職工本身就存在不穩定性

私立學校背后有一個強大的“財團”，但它還是以盈利為目的的。它對教職工的工資發放上主要根據工作量來決定。

以我們當地一私立學校為例，對教師發放工資的“標準”是班級人數加每次月考成績綜合評定，如，每一個學生平時一個月是25元左右，教師帶兩個班(100人左右)，其基本工資是2500元左右；月考會劃定年級前十名、年級前50名、年級前100名等不同情況。假如七年級有10個數學老師，月考獎金總共5萬元，教得好的能拿到獎金超過6000元，代課差的只能是800多元。這樣，有的老師一個月工資可能過萬，有的可能只有兩三千。如果本月不月考，那么就沒有月考獎金，只有基本工資。

私立學校通常還有一種做法，寒暑假只發基本工資，有的干脆只發基本工資的一半。像班主任津貼、月考獎勵、課時費私立學校根本不發，學生寒暑假，不上課期間一律不發。今年的寒假又是個“非常時期”，校方只看到了學生沒有上課，也就沒有收費。其實，私立學校收費昂貴，并不是發不起工資，而拿錢去盲目投資，又借“疫情”不開學的喙頭，在疫情期對教職工工資發放上一直“冷處理”。在嚴竣的就業形勢下，對于民辦學校的教職工來說，也只好“委屈求全”，任人擺布。因為只有1——2年的合同，會面臨失業的危險。

私立學校疫情期間沒有開學，教職工應不應該發工資，各地官方普遍回復:支持協商未返崗期間的工資待遇

教職工一定和校方簽訂了勞動合同，按《勞動合同法》規定每個月應出勤22.5天，實際出勤按考勤天數算，但最終還是以實際上班的天數計算薪資。

各地受新冠疫情的影響，教師的寒假工資，特別是私立學校都會“斟酌再三”。教師的工資也會出現地方性政策，也會出現這樣那樣的差異。不過，私立學校還是按照四川省官方對網友的回復，作為疫情期間私立學校教職工核算工資的標準才會比較合理些:

回復稱，在受疫情影響的延遲復工或未返崗期間，對用完各類休假仍不能提供正常勞動或其他(被依法隔離期間以及依法享受醫療期的除外)，仍不能提供正常勞動的職工，指導企業(私立學校)參照國家關于停工、停產期間工資支付的相關規定與職工協商，在一個工資支付周期內的可按照勞動合同規定的標準或一定的比例支付工資，但不得低于當地最低工資標準；超過一個工資支付周期的按有關規定發放生活費，生活費標準不低于當地最低工資標準的70%。

據此，私立學校在疫情的第一個月(春天假期延長至2月3日)，從此算一個工資支付周期(一般都是一個月)，應按勞動合同約定全額發放教職工的工資，超過一個工資支付周期，即3月3日(第二、第三個月及以后，只發放生活費，且生活費不得低于當地最低工資的70%(浙江省人力社保廳規定是80%)。

結語

民辦學校大都實行假期工資，也就是說有了老師的工資與上班有區別，有的學校還相差很大。按照原來的合同約定和疫情發生之后各地的要求，必須保證教職工工資。再說，疫情還未完全結束，教師還在開展網絡教學，應該視為上班狀態，而不是按“假期”對待，要執行上班工資的標準。殊不知，私立學校的老師，幾個月沒有發工資，老師們連基本生活需求也得不到保障，有的老師考慮轉行，有的還干起了主播的兼職，那以后哪還有教學的一門心思？

疫情期間雖然學校沒有開學，但是教師們的工資仍照常發放，題主提到自己剛發了1700元，你竟然一驚一乍，顯然你有點沒主見了。你平時每月發多少工資應該清楚，至于這次發的少，你只需要和同事打聽一下就行了。

對于剛入職的年輕教師來說，你并不會因為疫情而工資受到影響，更何況你還是在編教師。不過你得清楚一點，績效工資并不是月月發，就如我愛人所在江蘇，績效工資都是在元月份一次性發放，平時每個月工資中并沒有這項。

我愛人她們學校每月上旬工資到賬，和平時一樣。相信全國各地的學校教師也一樣都有自己學校統一發工資的時間，參考這點題主可以想一下，你們平時每月什么段內發工資呢？如果不是在這個時間段發工資，你到賬那1700元有可能是上學期的學校發的什么獎勵。如加班費或補課費，或者別的什么補貼。

安心等待開學通知吧，在這期間做好下學期新課的備課準備，或者與家長通過班級群進行主動交流，了解孩子在家里學習安排情況，給家長一些家庭教育方面的指導，相信這些事件都是作為一名教師的份內工作，只要用心去做，自然就能成為一名好老師。

這種情況分三種情況處理：

一、員工因為感染新型肺炎，疑似感染肺炎，或密切接觸者被依法隔離的，隔離期間企業要按勞動合同的約定支付員工標準工資。

二、企業可以要求從重點疫區來的或途經重點疫區的員工延期到崗復工，或者是安排員工隔離觀察以及其他必要措施的，員工應該配合，單位應該在安排延期復工或安排員工隔離期間，向員工發放工資。

三、員工具備到崗位復工條件的，而以自我隔離為理由拒絕到崗復工的，單位可以停發工資并依法勞動 合同法做出處理。