我是一個(gè)一線老師，有著多年當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，很榮幸能回答你的問題，也很榮幸能在頭條內(nèi)分享我的點(diǎn)滴建議，老師的評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生的品德、習(xí)慣、成績(jī)等的綜合評(píng)價(jià)，評(píng)語(yǔ)寫得中不中肯對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的，老師好的評(píng)語(yǔ)不僅能促進(jìn)學(xué)生改正缺點(diǎn)，還能讓學(xué)生成績(jī)有突飛猛進(jìn)地提高。所以作為一個(gè)教師一定要學(xué)會(huì)寫好評(píng)語(yǔ)，那如何來寫評(píng)語(yǔ)呢？我認(rèn)為要從以下幾方面入手：

一、平時(shí)要多觀察學(xué)生，深入了解學(xué)生的情況，掌握好寫評(píng)語(yǔ)的第一手資料。

俗話說：巧婦難為無(wú)米這炊。如果老師不掌握學(xué)生的情況的第一手資料，也寫不出好的評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)就不會(huì)中肯，留心觀察學(xué)生的情況就是要發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，如有的學(xué)生勞動(dòng)觀念很強(qiáng)，有的學(xué)生一天到晚身上干干凈凈，特別愛衛(wèi)生，有的學(xué)生特別愛體育運(yùn)動(dòng)等，我們要從學(xué)生身上的閃光點(diǎn)出發(fā)，給學(xué)生鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們多方面發(fā)展。

二、多用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，一般做到先揚(yáng)后抑，或先抑后揚(yáng)，不能把學(xué)生寫得一無(wú)是處。

每一個(gè)人身上都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們寫評(píng)語(yǔ)不能只盯著學(xué)生的缺點(diǎn)，而看不見學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不能一葉障目。我們要丟棄傳統(tǒng)的“該生怎么樣怎么樣”這種冷言冷語(yǔ)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)也要熱情，能拉近與家長(zhǎng)與學(xué)生的距離。使學(xué)生更加喜歡老師。

三、評(píng)價(jià)的語(yǔ)句中多引用名言警句。

我們?cè)谠u(píng)價(jià)中應(yīng)該多引用名言警句，名言警句不但能非常中肯的評(píng)價(jià)學(xué)生，還可以使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶。名言警句言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)。

四、學(xué)生的缺點(diǎn)委婉說，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)敞開著說。

學(xué)生身的缺點(diǎn)是不是要隱瞞呢？是不是就不能說了呢？我認(rèn)為不是，應(yīng)該委婉的提出來，讓他們改正，不能直白的斥責(zé)，批評(píng)，應(yīng)該委婉的告訴他們，溫柔的教他們改正。

老師每學(xué)期的評(píng)語(yǔ)很重要，老師的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用也顯而易見的，希望每一位老師都能對(duì)學(xué)生進(jìn)行真實(shí)有效的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)能起到良好的促進(jìn)作用。

可以這樣寫：評(píng)價(jià)過程符合法律規(guī)定，結(jié)果真實(shí)有效。

分兩個(gè)方面：

1，已經(jīng)評(píng)定后，你對(duì)本此考核的建議

2，你個(gè)人的工作狀態(tài)、專業(yè)技能、作風(fēng)問題、政治思想、對(duì)公司的看法，這幾點(diǎn)來寫你自己。也就是個(gè)人評(píng)定。 正常來說，意見，應(yīng)該是已經(jīng)評(píng)定完了，你對(duì)本次考核是否有建議，和個(gè)人想法以及本次考核對(duì)你個(gè)人是否公平！

事業(yè)單位工作人員年度考核登記表中有一欄需要填寫被考核人意見只需要填寫：同意或不同意即可

首先要指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后根據(jù)優(yōu)點(diǎn)與不足來給出最后結(jié)果或者評(píng)分，最后作為專家給對(duì)方一些指導(dǎo)意見和建議。

配合司法所矯正工作情況：參加公益勞動(dòng)情況、各種教育出席情況、經(jīng)過社區(qū)矯正工作的思想轉(zhuǎn)變，生活情況轉(zhuǎn)變。 就像老師給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)一樣，個(gè)人建議實(shí)事求是，避免出現(xiàn)過于絕對(duì)性的評(píng)價(jià)，盡量體現(xiàn)社區(qū)矯正過程中矯正對(duì)象發(fā)生的轉(zhuǎn)變。如果是解矯階段，為了順利解矯，可以多寫優(yōu)點(diǎn)。

基層單位考核推薦意見就是所在單位基層部門的主管領(lǐng)導(dǎo)就被評(píng)審人的工作業(yè)績(jī)、能力等進(jìn)行的綜合評(píng)價(jià)。然后寫上“推薦參評(píng)”或者“不推薦參評(píng)”，并簽字。

不過絕大多數(shù)的情況是推薦參評(píng)的。

安全預(yù)評(píng)價(jià)專家意見應(yīng)該這樣寫，安全預(yù)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，通過大家的意見得到了匯總，得出一個(gè)明確的結(jié)論，希望大家按照這個(gè)結(jié)論繼續(xù)進(jìn)行下去