一、 就業(yè)信息定義：是指擇業(yè)者事先 不知道的，經(jīng)過(guò)加工處理，能被擇業(yè)者接受并 具有一定價(jià)值的有關(guān)就業(yè)的 資料和情報(bào)。就業(yè)信息可分為廣義就業(yè)信息和狹義就業(yè)信息，或稱為宏觀信 息和微觀信息。宏觀信息：畢業(yè)生就業(yè)的總體形勢(shì)、社會(huì)對(duì)人才 需求、就業(yè)政策、就業(yè)活動(dòng)等。 微觀信息：具體用人信息，如需求單位性質(zhì)、單 位的特色、專(zhuān)業(yè)要求、行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景、崗位 描述、用人單位提供的條件。二、就業(yè)信息的特征：時(shí)效性：就業(yè)信息的效用具有一定的期限。

共享性：就業(yè)信息一經(jīng)公開(kāi)發(fā)布即為人共享。 傳遞性：就業(yè)信息總處于流動(dòng)和傳遞狀態(tài)。 兩面性：就業(yè)信息既有真假之別，又有積極與 消極之分。三、就業(yè)信息的種類(lèi)：從信息包含的內(nèi)容分： 就業(yè)形勢(shì)信息 社會(huì)需求信息 用人單位信息， 從信息語(yǔ)言的角度來(lái)分： 口頭信息：指通過(guò)與人交談獲取的信息。 書(shū)面信息：指通過(guò)書(shū)面材料獲取的信息 媒體信息：指通過(guò)各種正式公開(kāi)發(fā)行、 發(fā)布的媒介載體獲取得信息。行為信息：指通過(guò)信息轉(zhuǎn)遞人的面部表 情和肢體語(yǔ)言獲取的信息。

一是準(zhǔn)確的原則，信息搜集源要真實(shí)可靠，在信息搜集過(guò)程中要嚴(yán)格分析、篩選，去偽存真，排除錯(cuò)誤的信息。

二是時(shí)效原則，花最少的時(shí)間以最快的速度進(jìn)行收集，因?yàn)樾畔⒈旧砭哂袝r(shí)效性，只有及時(shí)收集才是有效的。

三是系統(tǒng)原則，對(duì)于就業(yè)程序、目標(biāo)職業(yè)相關(guān)信息、欲報(bào)名的單位招聘信息等要全面、系統(tǒng)，以便把握方向，達(dá)到預(yù)期目的。

四是目的原則，在搜集中要有方向性目標(biāo)、要有針對(duì)性，不能漫無(wú)邊際地進(jìn)行。同時(shí)，盡量獲取不為人注重的信息，才可能在求職擇業(yè)中占優(yōu)勢(shì)地位。

所謂的時(shí)效性，就是該什么時(shí)候完成就什么時(shí)候完成，體現(xiàn)時(shí)間效應(yīng)；所謂的實(shí)效性，就是按質(zhì)完成任務(wù)。達(dá)到實(shí)際的效用。時(shí)效性是指信息僅在一定時(shí)間段內(nèi)對(duì)決策具有價(jià)值的屬性。實(shí)效性是指完成策劃的活動(dòng)和達(dá)到策劃結(jié)果的程度。

時(shí)效性是指信息的新舊程度、行情最新動(dòng)態(tài)和進(jìn)展。整體分析策略方案在一定時(shí)間階段是有效的。決策的時(shí)效性很大程度上制約著決策的客觀效果。應(yīng)緊緊把握其時(shí)效性特點(diǎn)，充分發(fā)揮其實(shí)效性的功能。應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。

分析、策略的有用性是其中最為重要的方面，即了解外部環(huán)境的變化并相應(yīng)調(diào)整決策以利生存和發(fā)展。一條時(shí)效性很強(qiáng)的財(cái)經(jīng)信息，可讓投資者有一定的收獲，同樣，一條過(guò)時(shí)的財(cái)經(jīng)信息卻會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生一定的不利作用，甚至受到經(jīng)濟(jì)損失。

是指信息僅在一定時(shí)間段內(nèi)對(duì)決策具有價(jià)值的屬性。信息的時(shí)效性很大程度上制約著決策的客觀效果。就是說(shuō)同一信息在不同的時(shí)間具有很大的性質(zhì)上的差異，我們管這個(gè)差異性叫信息的時(shí)效性，信息的時(shí)效性影響著決策的生效時(shí)間，可以說(shuō)是信息的時(shí)效性決定了決策在那些時(shí)間內(nèi)有效。

1、 信息是普遍存在的 2、 信息依附于一定的載體存在 3、 信息是可傳遞的 4、 信息是具有時(shí)效的 5、 信息是可以加工處理的 6、 信息是可偽的

信息傳播就是去感染更多的人，勇于擔(dān)當(dāng)，不僅僅要去承擔(dān)自己分內(nèi)的事，更要以大局為己任。我們提升自己的時(shí)候，并不只需要書(shū)本知識(shí)的灌輸，更多的是要立志，要學(xué)做人，能夠?yàn)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)。因此，我們也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)道德的修養(yǎng)和精神的陶冶，把“義理”和“名節(jié)”視為立身的根本，只有這樣，才能走得更遠(yuǎn)。