第五十七條 學校有下列情形之一的。由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：

(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；

(二)分設重點班和非重點班的；

(三)違反本法規定開除學生的；

(四)選用未經審定的教科書的。

【釋義】

本條是關于學校有拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年隨班就讀的，或者分設重點班和非重點班的，以及違反本法規定開除學生、選用未經審定的教科書的違法行為所應承擔的法律責任的規定。

學校在實施義務教育工作中扮演著十分重要的角色，教育離不開學校，學校負有執行義務教育法、按照規定標準完成教育教學任務、保證教育教學質量的法定義務。作為教書育人場所的學校，如果出現下列違法行為，就要依法承擔相應的法律責任。

一、拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的

義務教育法第19條第2款規定：“普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。”殘疾兒童、少年除了在盲校、聾啞學校等特殊教育學校、班就讀外，一些肢體殘疾、輕度智力殘疾的孩子要到普通學校隨班就讀，作為普通學校來說，有義務接收這些具有接受普通教育能力的殘疾孩子入學，并為其學習、康復提供幫助。如果學校拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年隨班就讀的，就違反了義務教育法，也違反了殘疾人權益保障法，要依法承擔相應的法律責任。

二、分設重點班和非重點班的

義務教育法第22條明確規定，“學校不得分設重點班和非重點班”。作為從事義務教育的學校和教師，在教育教學活動中要貫徹面向全體學生的原則，不得通過設置重點班的方式搞所謂的“精英教育”，對學生進行區別教學、區別對待，這不利于促進全體學生的全面發展，也是違背義務教育的基本原則的。對于義務教育階段學校出現分設重點班和非重點班行為的，要依法承擔相應的法律責任。

三、違反本法規定開除學生的

義務教育法第27條規定：“對違反學校管理制度的學生，學校應當批評教育，不得開除。”義務教育階段的學生年齡比較小，屬于未成年人，他們在成長的過程中難免會犯這樣或那樣的錯誤，出現違反學校管理制度的違紀行為。對此，學校應當本著對學生負責、愛護學生、著重教育的原則，對學生進行適當的批評教育，使他們認識到自身的錯誤、及時改正。

孩子在學校染上肺炎，責任怎么劃分？這個問題，在此前教育部組織的專家視頻會上，李蘭娟院士、張文宏教授等專家都有過闡述。

李蘭娟院士提出，學校應對返校學生進行篩查，確保返校學生的狀態。這是確保學校安全的最好辦法。前幾天，湖北就對待返校學生進行了全面的核酸檢測，未發現一例陽性，確保了開學安全。

不過，這種方法更適合高校、寄宿制學校這類實行全封閉管理的學校，而中小學校需要走讀的學生，即便返校時無感染，也難以保證此后不感染，因此，風險仍然是存在的。

張文宏教授就提出。開學后，學校難免會出現零號病人，但出現這個零號并不是學校的責任，而是社會的責任，因為對于零號，學校是沒有辦法完全避免的。不僅零號，有零號傳染的一號病人也難以避免。所以，學校的主要責任在于二號、三號、四號。也就是避免擴散。

也就是說，如果孩子在學校，被一個在社會上感染了的同班同學（甚至同桌）傳染，那學校其實并無責任。但如果孩子跟零號病人根本不在一個班，甚至不在一個教學樓，卻也被感染了，這說明學校的管理出現了問題，疫情出現了擴散。那學校就要負主要責任。

至于費用，不管是誰的責任，在國內感染的，應該都是免費檢測、免費治療。甚至如果父母被孩子感染，其治療也應該是國家買單。

不過，錢不是主要問題，健康才是。所以，家長們要注意了，為了孩子的健康，為了開學的平穩，孩子如果走讀，每天回家，那父母千萬要注意防護，少扎堆，戴口罩，千萬別把病毒帶回家，否則，你家的孩子就成了學校的零號病人。

你的兒子住在寄宿學校，只回家過周末，現在得了精神分裂癥問學校應該承擔什么責任？這很難說，我們分析看看吧！

兒子的疾病問題。

說到你兒子的疾病，一個初中生確診精神分裂癥是一件很慎重的事情，在我的醫院要慎重又慎重，畢竟這樣的疾病更像一頂帽子，給一個初中學生帶上精神分裂癥的帽子，真是一輩子的事情！

我說這樣的話，沒有別的意思，就是希望你更慎重的確定兒子的診斷，如果之前的診斷就是出自精神專科醫院，也最好再換一家精神專科醫院進行確診，因為這個年齡的孩子也許情緒和行為障礙都會產生類似于精神分裂癥的一些癥狀。

然后精神分裂癥的誕生絕對不是一朝一夕的事情，很有可能之前會有一些先兆癥狀，但不一定是老師能識別出來的，畢竟除非出現明顯的精神病性癥狀，不然對于孩子不是很熟悉的老師是無法明確發現孩子的精神疾病的。

其實作為家長是有責任的，畢竟自己的孩子，生活習慣，脾氣秉性都是家長最了解，出現了反常的言語和行為也應該是家長最先發現才對。

只有孩子在學校確實受到了強烈的精神刺激，而且這個刺激來自于老師的時候，老師和學校才可能需要對孩子負責。但即使這樣責任也很不好劃分，因為精神分裂癥本身就是一種病因未明的疾病。目前比較主流的觀點也是遺傳因素和精神刺激決定了精神分裂癥的發病。

關于孩子的疾病

如果確實確診了精神分裂癥，即使癥狀不是很嚴重，也建議到精神專科醫院盡快開展規范治療，因為精神分裂癥往往是一種慢性的終身性疾病，目前公認的最佳治療方式就是早發現、早診斷、早治療！對于首發的精神分裂癥早期進行藥物干預，對患者的發病和愈后程度都有很大的幫助。

最重要的是孩子的治療和教育問題，不是要學校和老師承擔多少責任，也根本沒辦法劃分孩子發病的責任問題。

希望我的回答對你有所幫助！也希望你的孩子能早日康復！

小學生在學校受傷，學校應承擔的責任如下，

如果小學生是意外受傷，而且是輕傷，學校應承擔管理不當的責任。如小學生因受欺凌受傷，學校應承擔管理不當的責任外甚至承擔法律責任。