1、法律責任是指因違反了法定義務或契約義務，或不當行使法律權利、權力所產生的，由行為人承擔的不利后果。　　

2、行政責任是指因違反行政法規定或因行政法規定而應承擔的法律責任。分為：行政處分(內部制裁措施)和行政處罰兩種。其中行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、責令停產停業、暫扣或吊銷許可證、暫扣或者吊銷執照、行政拘留;法律、行政法規規定的其他行政處罰。　　

3、民事責任是指由于違反民事法律、違約或者由于民法規定所應承擔的一種法律責任。具體的有：停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產、恢復原狀、修理、重作、更換、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等。　　

4、刑事責任是指行為人因其犯罪行為所必須承受的，由司法機關代表國家所確定的否定性法律后果。　　包括主刑和附加刑。其中，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。　　

5、違憲責任是指由于有關國家機關制定的某種法律和法規、規章，或有關國家機關、社會組織或公民從事了與憲法規定相抵觸的活動而產生的法律責任。

C是對的，A是最低法律義務,給個參考題給你看：在我國，公民的基本義務是由憲法規定，因此公民的基本義務也被稱為憲法義務，是指由憲法規定的公民必須遵守和應盡的根本責任。我國公民的基本義務有很多，其中最高法律義務是（）A維護國家統一和民族團結B遵守憲法和法律C保衛祖國D依法納稅【答案】A【解析】國家的統一和民族的團結是我國社會安定和諧的前提和保證，是我國公民的最高法律義務

根據我國《民法通則》和《物權法》的相關規定，公民財產權受到侵害，可以主張以下權利： (1)確認物權請求權。因財產的歸屬、內容發生爭議的，利害關系人可以請求確認權利。 (2)返還原物請求權。所有權人的財產被他人侵占的，所有人權人有權請求返還原物。 (3)消除危險、排除妨害請求權。所有權人在其財產面臨遭受侵害的危險、存在被侵害的可能時，可以請求相對人消除危險，以避免侵害的發生；財產權遭受妨害的，可以請求排除妨害。 (4)修理、重作、更換或者恢復原狀請求權。動產或不動產遭受損毀時，權利人可以主張該權利。 (5)損害賠償和其他民事責任請求權。財產權受到侵害，造成權利人損害的，權利人可以請求損害賠償，也可以請求相對人承擔其他民事責任。 公民遇到財產糾紛時，可以根據具體情況，主張一種或幾種以上權利。

1、維護國家統一和各民族的團結；

2、遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；

3、維護祖國的安全、榮譽和利益；

4、保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織；

5、依照法律納稅；

6、家庭成員的義務。這主要指的是，夫妻雙方有實行計劃生育的義務；父母有撫養教育未成年子女的義務，成年的子女有贍養扶助父母的義務。培育大學生的社會責任感，是真善美四有新人的重要內容，是大學生全面成才的必備素質，是就業上崗的必要條件。

鑒于社會責任感，對大學生成才、就業、服務于社會的極端重要性，我認為，大學生應該通過以下幾方面去努力，加強自身修養，自覺培養自己的社會責任意識，為競爭上崗，及時就業，敬業奉獻，打好堅實基礎。

一．用愛國主義情懷和民族精神激發社會責任感。縱觀歷史，愛國主義歷來是激勵人民團結奮斗的一面旗幟，是振奮民族精神，增強民族凝聚力，推動人類社會歷史前進的精神動力。個人的前途和命運，總是同祖國民族的興衰榮辱戚戚相關的。作為當代大學生應該家事國事天下事，事事關心，應該正確判斷世界發展趨勢，深入了解中國國情，深切關愛祖國的前途和命運，不負時代重托，肩負歷史使命，把實現自己的人生價值同祖國的需要結合起來，充分發揮自己的聰明才智，把力量用在民族復興的偉大事業上，建設祖國，報效祖國，這是我們社會責任感的集中而具體的體現。

二．從遠大理想著眼，從養成教育入手，培養社會責任感。理想信念是人生的精神支柱，是社會責任感的源泉和精神動力，社會責任感是實現理想的條件。

理想與責任是互相聯系的，遠大的共產主義理想信念，能激勵我們自覺承擔應盡的社會責任，認真搞好本職工作和學習。培養社會責任感就要從具體工作做起，從一點一滴做起，在具體的活動中培養。

作為一個社會成員，一個團隊成員，每個人既享有一定的權力，又必須承擔一定的責任和義務，既從社會中獲取，又要為社會奉獻。權力與責任和義務是統一的。沒有無權力的義務，也沒有無義務的權力。不講責任和義務的思想是錯誤的。每個成員應該發揚團隊精神，培養集體觀念，自覺承擔責任，履行義務，人人為我，我為人人。從做好一次值日，辦好一次專欄，擦凈一次黑板，這樣的小事上做起，逐步培養自己作為一個集體成員的責任心，盡到自己的責任。

那種事不關已，高高掛起，對集體漠不關心、麻木不仁的作法至少是不可提倡的。那種給自己擦桌子也只擦半面的人，那種洗碗只洗里面不洗外面的人，那種作值日老師在時就干，老師走了就溜掉的人，那種在“非典”期間不守紀律，擅自離校回家，不顧家人和團體成員的安危的人，是應該認真反省的，與大學生健康成長是有百害而無一利的。

三．以誠信做人的要求，督促社會責任感的樹立。誠信屬道德范疇，是一條做人的基本原則，是人與人進行社會交往的重要砝碼，也是單位招工用人的重要條件。

就此方面，古人多次說過：“言而無信，不知其可”，“誠信者，天下之結也”，“無信患作，失援必斃”，“能信不為人下”，“大丈夫以信義為重”，“信，國之寶也，民之所憑也”，“不忠不信，何以立于天地之間”。在市場經濟條件下，社會對人的誠信要求越來越高。

據說，美國人非常重視個人信用，其中一個最重要的原因，就是在美國，不講個人信用的代價太高了。他們維護誠信的最佳辦法是讓每個人不講誠信的行為，都在個人信用史上留下污點，使不守信用者意識到不守信用的代價在一生當中難以承受。比如，有人因為曾有乘車逃票記錄，而在找工作時被拒絕；有人因為曾有一筆小賬沒付清，在貸款時付出比別人更高的利率。一旦有不守信用記錄，就很難申請到信用卡，令生活十分不便（不良紀錄一般保留七年）。在征信時代，就是讓守信用者享受誠信的回報，讓不守信用者自食苦果。

曾在教育報上看到一篇關于就業的文章說：一個企業主，招了幾名大學生，因工作需要，直接送去進修兩年，結果是泥牛入海無消息，不但花了企業的錢，還誤了企業的事，同時也嚴重損害了大學生的形象。企業主告訴記者，這些人不講誠信，使他啼笑皆非，不敢輕易錄用大學生。

四．樹立正確的價值觀，形成正確的社會責任感。大學生要把個人前途與祖國的命運聯系起來，把個性的發展與社會要求聯系起來，把職業的選擇與祖國需要結合起來，使自己的成才目標符合社會發展和人民的根本利益，把振興祖國、強國富民作為自己的奮斗目標，在利國利民的前提下，實現個人事業的最大價值，把實現中華民族的偉大復興作為我們的共同使命，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識，珍惜學習機會，鞏固專業思想，提高責任意識。從我作起，從現在作起，從點點滴滴作起。馬克思說：“人的本質，在其現實性上是一切社會關系的總和。

”人與人，人與自然，人與社會必然要發生各種關系，社會生活是一個整體，各行各業的每個人，所從事的正當工作，對整個社會生活來說，都是不可缺少的。我們每個人都能在自己平凡的崗位上，都對社會的發展產生積極的作用。社會是個體賴以生存的條件，為個體的成長發展提供基礎與保障，沒有社會的整體強大，個體的利益，個性的發展也受到限制。社會責任要求個體正確處理個人、集體與國家的利益關系，自覺維護他人利益，樹立對自己，對他人，對集體，對祖國的責任意識。

五．以集體主義為原則，使大學生中社會責任感向高境界發展。在培養自我責任意識的基礎上，培養社會責任意識。集體主義能夠培養青年學生的人生態度，能夠激勵人的社會責任意識。

集體主義是以社會主義集體為價值目標，以個性發展為前提的。它可以密切集體與個人的利益關系，增強個體的主人翁責任感，然而個體對社會，個體對他人的責任離不開人的自我責任意識。個體對自我的責任意識，是個體對社會、對他人有責任感的內在基礎。很難設想，一個對自己不負責任的人能為社會、為他人負責任。自我責任意識，意味著個體的自律，和對善的追求。人只有具有了自我責任意識，啟動了他的內力，才能進一步上升為社會責任意識。

六．艱苦奮斗，艱苦創業。使社會責任感建立在堅實的基礎之上。大學生要努力掌握履行社會責任的本領。隨著市場經濟的發展，社會上拜金主義、個人主義、享樂主義也時有抬頭，這對大學生的思想也產生一定的影響。一些人重視自我設計、自我實現，淡化了社會責任和集體觀念。畢業生對不包分配，用人雙向選擇，人才流動體制的形成等現象缺乏足夠的心理準備。普遍想在公辦單位，城市條件好的單位去工作，而這些單位往往是人浮于事，或是其它種種原因而不能如愿，于是感到就業壓力很大。

為此，大學生應該轉變就業觀念，認識到我國的經濟發展水平還很不平衡，還有許多貧困地區和艱苦行業，特別是西部地區有著廣闊的就業空間，尤其是山村地區還需要大批的專業人才，光輝的事業在等待青年人開拓振興，偉大的時代在呼喚青年人艱苦創業，這也是當代大學生的歷史責任和理性選擇。為了明天的事業，我們大學生應該抓緊在校學習機會，努力掌握科學文化知識和各種專業技能，努力提高自身的綜合素質，使自己成為一個既有本領，有責任，又有實干精神的人。

公民未能依法履行法律義務，根據情節輕重，應當承擔相應的法律責任。包括民事責任，行政責任，刑事責任。

義務——指每個公民應當承擔的責任。既包括法定義務，又包括道德義務。法定義務——憲法和法律規定公民必須履行的義務如：九年義務教育、贍養父母、撫養子女、依法納稅、愛護公共財物道德義務——社會成員依據社會道德規范，自覺自愿的承擔對他人、對社會的道德責任如：愛護公共財產、遵守公共秩序、尊重社會公德、尊老愛幼、熱心助人。。。。。我國公民的基本道德規范自覺履行道德義務的意義：有利于形成溫馨、和諧的人際關系，能夠促進整個社會的文明進步。

違法行為是國家機關.企業事業單位.社會團體筆公民個人因違反法律規定,致使法律所保護的社會關系和社會秩序受到破壞,依法應當承擔法律責任的行為.包括作為和不作為.根據違法行為的性質和危害程度不同,違法行為可以分為刑事違法行為.行政違法行為和民事違法行為.

主要看是什么樣的義務。

非強制性義務則不需要承擔什么責任的。

強制性義務則應不同義務承擔不同的責任，如贍養老人的義務，納稅的義務等等。