現在的開發商也不好做，買房子沒有點什么贈送的都拿不出手，不論是禮品也好現金也罷，最實惠的在購房者的眼里應該就是贈送的面積了。那么對于開發商的贈送面積是真的嗎？下面老J就來給大家說一說，這個開發商的贈送面積是怎么一回事？

開發商為了增加自己樓盤的吸引沒少下功夫，贈送面積就是其中一個，贈送的面積一般包括陽臺、飄窗、露臺、閣樓等等。那我們就逐個來進行分析：

陽臺：

陽臺，開發商一般都是贈送半面積，很多人說一個陽臺也不小，一半送給我真的很劃算啊，買買買！但是事情不是那么簡單的。在我們房產測繪當中，封閉的陽臺都是按照全面積計算的，半封閉的陽臺都是按照半面積計算的。

因此，開發商贈送的陽臺都是按照半面積計算的半封閉陽臺。所以，開發商其實就沒有贈送面積，因為購房者應該得到的面積就是這么多！

飄窗：

飄窗是現在住宅設計當中比較受歡迎的一種，利用率很高，對于飄窗開發商都是說贈送全部的面積。

但是，實際情況也沒有那么簡單。在房產測繪當中，層高在2.2米以內的建筑物都是不計算建筑面積的。因此，飄窗一般都有高出地面的臺階和低于頂棚的部分，層高往往都達不到2.2米。所以飄窗本來就不就建筑面，何來的贈送一說的呢？

露臺：

露臺，開發商也是贈送全部的面積，擁有一個露臺可以按照自己的需要隨性布置非常實用。

但是露臺沒有頂蓋，在房產測繪當中計算建筑面積的部分必須要有頂蓋，因此露臺也是不計算建筑面積的。所以，開發商只能送。而且露臺很少有刻意設計的都是底部一層的屋頂而已。

閣樓：

閣樓對于很多人來說有一個專屬的情節，但是，一般開發商贈送的閣樓其實都是很雞肋的。

斜屋面的閣樓層高不夠2.2米部分不計算建筑面積。建筑圖紙上標注悶頂的閣樓也不計算建筑面積。所以，開發商贈送還是應該的，何況開發商對于有閣樓的房子銷售單價還要高一些，其實就是羊毛出在羊身上。

所以說，老J覺得贈送面積就是十足的雞肋，除了結構板和設備平臺以外，購房者是真的可以擴大房屋面積，只是投入稍大。

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買房時開發商給贈送面積，不管有沒有真的賺到，但首先從內心來說是很開心的，畢竟花了同樣的錢，自己的房子多出來了贈送面積，難道還不開心啊，面對當前的高房價下，贈送一個入戶花園就是好幾萬塊呢？如果開發商不贈送，作為業主不就得花錢來購買嗎？

“贈送面積”是指開發商利用商品住宅現行的建筑設計規范，盡量多設計可利用但又不計算或只計算一半面積的居住空間，以提高單位使用率，讓購房者覺得“物超所值”。通常情況下，開發商贈送的面積多是陽臺、飄窗、露臺、錯層、地下室等。很多的小區售樓海報上明顯的標出贈送面積，通過這種營銷方式來吸引客戶購房，而作為業主大部分是不懂得這些的，但售樓員提到購房戶型有贈送面積時，就會很開心，因為通過贈送面積就可以將兩室改成三室，我見過一個小區的新房入戶位置贈送一個大平臺，整整的22平面積，房屋面積121平，加上贈送面積有143平，而房本上只寫121平，本來的三居室就變成四居室，真讓人羨慕！

作為購房人來說其實也明白所謂的贈送面積只是一種營銷方式，但就算沒有贈送面積買房的錢一樣不會少，有了贈送面積一樣不會多，但就是贈送這兩個字讓人心情愉悅，免費的東西誰都喜歡，更何況是房屋面積了，你說呢？

最后來溫馨提示一下，根據現行的建筑設計規范，以下情況中哪些原本就是贈送面積有：

1. 入戶花園以及沒有封閉的陽臺算一半面積；露臺是完全贈送的；
   
2. 地下室凈高滿2.1米算面積，低于2.1米不算面積；
   
3. 飄窗分為凸窗和落地飄窗兩種，凸窗是不落地的，不算面積，落地飄窗凈高高于2.1米要算面積，低于2.1米不算面積；
   
4. 閣樓凈高滿2.1米部分算面積，不滿不算面積。

這個問題一般不接觸行業核心的人沒法說清楚，我來回答吧。

產權80實際120實質是什么回事？一個小區有容積率限制，比如1萬平土地2.0的容積率最多可以建造2萬平米的產權面積。這與小區的停車 綠化配套居住人數等等直接掛鉤。但現在開發商為了增加銷售亮點，搞出2.5萬平出來，人多了車多了，但是停車位不會多一個綠化不會多一平米給你的。入住率一高后果就出來了，小區的居住環境肯定要下降的。

購房者得到的是不那么規整的所謂大面積，還有較低的物業費，心里是感覺賺大了。但是開發商早就按120的成本，外加n年的物業補償費核在房價中了。

結果是購房者掏了同樣的錢買了個環境和戶型打折的房子，開發商有了噱頭加快去化賺大錢，其他的開發商也不得不學樣，而政府賺了地價但是也增加了后期的社會維護成本。

所以偷面積的本質就是劣幣驅逐良幣！

回答發布后，挺多人提出質疑的，我就再補充一個簡單學區的例子。在容積率限定的條件下，政府給一個小區的學位按千人指標算好 是有限的，比如一年一百個，這個數字是按正常的戶型標準計算出來并安排學校和老師。但現在開發商通過各種辦法增加實際的使用面積，會有兩種情況變化，一是每戶偷出面積湊一塊可以多賣20個學區戶，二是每戶的購房人群發生變化，三口之家變成二胎三胎也好住了。兩種都最終導致一個結果，就是這個學區范圍內的學位很可能不夠了，需要通過排位來解決。于是，你求爺告奶的，最后兒子可能要在教室垃圾桶邊上加個座才上到學。學校的“使用面積”也相應給你增加一點就好了。同理，其他資源也是如此，逐漸地、暗暗地、讓不少人還以為賺了便宜地被整體稀釋。

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當然可以了。這是額外的福利哦。贈送的面積不算錢，白送的。一般在圖紙上是功能空間，例如空調機位，在實際中就變成可以隔一間小房子了。需要注意的是，日前一個項目的陽臺說是贈送的，大家都圍起陽臺后，規劃局要求拆除，原來是開發商報規劃的時候這個地方只能是一個方空間的平板。所以贈送的面積，有時候是不能用的。這種時候是很少的，一般沒人管。