先介紹一點網(wǎng)傳的背景資料：

犯罪嫌疑人黃陳陽，1998年出生，2017年考入某中外合作大學，前兩年在國內，后兩年去英國完成學業(yè)。

被害人是廣西民族大學文學院教授陳麗琴和她的丈夫黃貴普，廣西中均律師事務所的律師。

兩人的社會評價都很正面，不料家門不幸，竟然出了這么一個敗類！

2019年前往英國留學，“新冠”疫情爆發(fā)后回國，最近因學校開學，黃陳陽再次要求出國，大概因為其父母擔心英國的疫情依然嚴重，便不允許他出國，從而黃陳陽與父母爆發(fā)了激烈的沖突。8月4日下午四點左右，他在家中殺死父母后，將室內溫度調低，目的是怕尸體很快腐爛后，會發(fā)出難聞的氣味，以免讓外人很快發(fā)覺。然后從家里拿了一些錢，匆匆逃往柬埔寨藏匿。

黃陳陽弒殺雙親，釀造了一場人倫慘劇，讓世人唏噓不已。不管什么原因，子女弒殺自己親生父母，本身就意味著家庭教育的失敗，同時也是社會、學校教育的失敗。至于黃陳陽弒殺父母的動機與思想根源，有待于警方進一步調查。我們只能根據(jù)網(wǎng)傳的有限的信息做些簡單的推測分析：

一、家長望子成龍心切，對孩子的學習要求過于嚴苛，而孩子不能正確理解父母的心情，在重壓之下，產(chǎn)生極強的逆反心理，從而使父母與孩子的親情關系產(chǎn)生了很深的裂隙，以至于無法彌合，最終造成親親相殘的慘劇。這些更多表現(xiàn)在條件較好，甚至父母學歷和社會地位較高的家庭，與此案比較類似的還有北大吳謝宇弒母案。

二、家庭教育，德比才更重要。“孝順”作為一項傳統(tǒng)的美德，是萬萬不可當做“封建糟粕”丟掉的。可惜，現(xiàn)在并會不強調子女對父母的孝順與尊重，只注重孩子個性的發(fā)展，孩子無論做了什么錯事，家長首先想到的不是讓孩子承擔相應的責任，而是一味地為其擺脫和原諒，甚至子女殺害父母，通常都會得到親友的諒解，導致不僅不會嚴懲，甚至比一般案件要從輕。

有很多家長，從孩子出生開始，就竭盡所能為孩子創(chuàng)造良好的條件，學區(qū)房、興趣班、特長班……只重視孩子的學習成績，對孩子的性格缺陷、缺點毛病視而不見，最終讓孩子長成了違法犯罪、冷血無情的罪人。

一系列的事件都在提醒我們，教育孩子，最重要的是教育孩子真正成為一個有道德的人，要關注孩子的心理變化，關注孩子的思想道德！

三、社會教育的失敗，曾經(jīng)有個網(wǎng)站發(fā)起“父母皆禍害”的話題，引起很多不諳世事的孩子的大討論，居然還有人建議組團殺父母，可惜這些話題，都被人們當做笑談而忽略，沒有引起家長、學校以及社會的高度重視，也失去對孩子沒有加以正確引導的機會。

其實這類親親相殘的人倫慘劇并不鮮見，這幾年光頭條中就報道出有好多起。有的孩子僅僅因為跟父母或奶奶要上網(wǎng)的錢未能如愿，或者和家人為了一點小事發(fā)生爭執(zhí)，就能對養(yǎng)育自己多年的父母親人揮刀相向。

請各位家長思考一下，我們家庭教育的目的是什么？是教導孩子始終心懷善念，做一個有孝心、有德行的懂事的孩子，而不是培養(yǎng)一個毫無感恩之心，只會精致利己，只知道向父母予取予求的巨嬰、寄生蟲。

家長送孩子出國讀書，可見對孩子教育的重視，然而一味重視“才”的培養(yǎng)，卻忽視“孝”與“德”的教育，最后非但不能成才，反而可能會釀成更大的悲劇。

感謝悟空小秘書的邀請！

未成年犯罪和家長的寵愛有關系嗎？我只能說有一定關系，因為未成年犯罪的原因有很多，家庭環(huán)境、家長的教育和學校教育等都有關系！

家庭環(huán)境的成長很重要，如果父母在孩子小的時候離異或者整日在孩子面前吵架甚至是打架等，這對孩子的成長很有影響！很可能會扭曲孩子的心理或性格成長！

父母是孩子的第一任老師，家長的教育對孩子樹立正確的人生觀，價值觀尤為重要，如果小時候沒有樹立好正確的人生觀價值觀，很可能會誤入歧途！舉個簡單的例子:如果孩子被同學欺負，而身為父母，內心很心疼，有的父母就會教自己的孩子，遇到這種情況應該打回去，不能認慫，不能吃虧，時間長了以后，孩子自然而然的就會形成一種錯誤的認知，嚴重的會發(fā)展到因一點小事而揮刀相向

說實話，學校的教育往往是最無助的。現(xiàn)在的孩子根本不怕老師，因為他們知道，老師拿自己沒辦法。如果說教能夠有用，那青少年犯罪率肯定會相對減少！但很多都是表面改進背地里依然我行我素！

最后社會對未成年人的保護過度！《未成年人保護法》中規(guī)定，未成年人犯罪以說教為主，懲罰為輔，所以讓不少青少年產(chǎn)生了錯誤的認識:殺人都不用坐牢，于是就開始肆無忌憚。

所以，希望家長們能夠教育好孩子，教育好自己的孩子，別等到最后才知道后悔莫及啊！

有句話說得好：一個好家長勝過無數(shù)個好老師——父母是孩子的第一任老師；孩子是父母的一面鏡子；孩子的問題就是家長的問題，一個問題孩子的背后，一定有一個或一對問題父母……這些話充分說明“家庭教育對孩子的影響無比巨大，影響一生”。試想，一個家庭如果成天麻將聲聲、喝酒行令不斷、爭吵打斗頻繁……其教育環(huán)境下出來的孩子，估計也會八九不離十。

父母是孩子的最好的“范本”，好父母就是一所好學校。好家長是需要不斷學習且進步的：不是穿了西服就能變紳士，不是生了孩子就會做父母！愛無關對錯，適合的才是最好的。家庭的愛是一門藝術，也需要表達和行動，有時一個擁抱勝過千言萬語。

其身正不令而行，身教什么時候都重于言傳。做父母的，要善于與孩子一起成長。成熟的父母，應該學習兒童教育學、心理學，多看一些家教書刊，了解孩子不同成長階段的特點和規(guī)律，經(jīng)常與孩子溝通，明白孩子在想什么，在做什么。家庭氣氛是實施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活動，就是創(chuàng)造家庭良好氣氛的最有效做法。

如今不少家庭教育出現(xiàn)了大問題，培養(yǎng)出來的都是“超級嬰兒”。不少父母愛得糊涂、愛得錯位，有時還愛得過分。什么都承包了，孩子無形中就被培育成了一只“大懶蟲”。愛要適度，不要讓你的愛泛濫成災，溺愛的結果是傷害。23歲小伙餓死家中，這要放以前，真是奇談怪論！而現(xiàn)在好像見怪不怪：你不能養(yǎng)孩子一輩子，切記不要從小嬌慣他！該悲劇中的“小伙”成長史引人深思：家庭無微不至的呵護，使其懶惰成性，整天沉溺于舒適安逸的生活之中，逐漸喪失了生活的能力，幾乎沒一點抗挫能力。

還有前段時間的姐妹相約來江西自殺事件，也是發(fā)人深省。當家庭的愛變異為一種安樂的饋贈、一種包辦一切的呵護時，它就不再是愛，而悄然變成了一把能置人于死地的“溫柔刀”!

家長和老師本應是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，一定要結成“盟軍”。如果家庭教育中，家長總在孩子面前絮絮叨叨訴說老師的“這個不是、那個不對”；甚至直接找上門去批評老師，與老師爭吵，那只會增加孩子對老師的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃虧的是家長。所以，請盡量在孩子面前多夸夸他的老師，學會用賞識的眼光看老師。護犢心切是本能，但似乎更應注意：嚴是愛，松才是害！有老師會對你的孩子嚴格，這是你及你孩子上輩子修來的福。如果和你沒冤仇，哪個老師都希望你孩子能成人、成才？！

作為父母還要教導孩子善交同齡朋友，以便學習、活動中互幫互學，共同進步！

（文中插圖多數(shù)來自網(wǎng)絡，但略有改動）

當然有關系了！但是犯罪和教育沒有必然聯(lián)系！犯過罪的人有沒受過教育的，有受教育程度低的，也有受教育程度特別高的人。在農(nóng)村，很多沒有接受過教育的老太太，在教育自己的孩子方面教會為人處事，她知道哪些是應該做的，哪些是不應該做的，她也不會犯罪。而個別受教育程度很高的人，他為了某些目的，他敢去犯罪。歸根到底，犯罪與否，不在他接受教育程度的高低，而在于他的思想！思想不端正，知識越高越反動！那是社會的悲哀！

有研究表明，許多孩子沉迷游戲網(wǎng)絡，是因為在現(xiàn)實生活中找不到樂趣找不到玩伴，所以他們才通過屏幕去接觸網(wǎng)絡世界。想要讓孩子遠離網(wǎng)絡，我們得幫助孩子找到比網(wǎng)絡更好玩的事情，帶著他去接觸有趣的世界。

對待孩子，切忌簡單、粗暴。

建議在以下幾點入手：

　　1、關愛有度，體貼入心。

　　2、教育有目標，勵志有方向。

　　3、回歸社會，感受自然。

　　4、交友入群要謹慎。

不在哪里！沒有邊界！！！硬要說有邊界，就只能說來自于父母的教育叫家庭教育，來自于老師的教育叫學校教育。但是，二者之間有明確的界限嗎？

貫穿一個人一生的教育主要由三大部分構成:家庭教育、學校教育、社會教育，三者相輔相成，不能脫離。父母是孩子的第一任老師，言教不如身教，首先適用于父母，其次是老師的為人師表。

家庭是影響孩子的第一陣地，孩子的初始性格、行為舉止、為人處事都受家庭教育所影響，家庭教育形成的家教家風影響孩子一生。學校教育負責教會學生科學文化知識，教會學生用知識去認知這個世界，提升自我，活出精彩。社會教育則教會學生學會生存，學會生活，學會適應這個世界。

家庭教育、學校教育、社會教育相輔相成，貫穿一個人的一生，沒有家庭教育，學校教育難實施，學校教育反饋于家庭教育，而社會教育，是一個人活著無法逃避的教育，家庭和學校教育教不會的，社會環(huán)境會教會一個人如何生存、如何做人！