生命似同軌道和旅程，人生方向就是一列行駛的火車，歲月讓自己困惑許多，歲月同樣教會人們很多，人生的方向該如何去尋找呢，是在于一個人的慧根。

無論自己成敗得失，對于每個人的付出來講，是一種值得，生活本質就是在不完美的世界中存活，當自己嫉妒別人時，其實你嫉妒的人有可能同樣在羨慕別人。山外有山，人外有人，倘若自身環境落伍于今天潮流，請不要灰心也不要折騰自己，因為作人要懂得基本生存，也只有這樣自己才能夠走出抑郁和困境，同時你還可以了解到整個人生。

紅塵滾滾，每個人腳下都有一列火車，那屬于自己的軌道和風景到底在哪里呢，這種所謂的軌道其實就是自己的定位，也只有自己把位定好，自身才能夠找到人生方向，一個人的心理樂觀！他和自己定位是密切相關的。在職業領域以及情感寄托當中；當自己認真地去面對和選擇，自己一定會見到自己應有的曙光，這種曙光是如意的風景，同時也是未來的希望。

生活；他是一種需要去冷靜思考的一種過程，生存；他是和心境永恒。在一個人的生命當中，生活與生存、他的較量不是別人，像這種所謂的較量而是來自自己的慧根。人生目標需要良好的選擇和定位，但是每個人都需要去了解幸福密碼，幸福密碼它不是由貪念組成，而是來自一個人浩瀚的胸懷和對大自然的感悟。花開花落四季輪回，曾經的宇宙改變萬千，從而讓今天的人們學會了不少，財富可大可小，人生最幸福是選擇，是親情，是一個人的身體健康。

滿足決策方案最優標準的條件有五點：(1)決策目標有數量指標；(2)窮盡所有的可能性方案；(3)每個方案的執行結果必須明了；(4)擇優標準絕對明確；(5)決策不受時間條件限制。在實際行政決策中，任何決策方案，至多只能達到可以得到滿意的有限目標，因而在擇取方案時，依據一個滿意原則即可。這個原則又被稱之為“有限合理性”原則，或“甚優”、“夠好”原則。

在這兒，我把人生11問和人生7問分享給你，希望你能認真回答與總結，一定會對你的未來奮斗方向有所幫助。

首先我想跟你說的就是《人生11問》：

第一，你想做哪種類型的工作？

第二，你期待年薪多少？

第三，你想住在什么樣的房子里？

第四，你想開什么樣的車？

第五，你想穿什么品牌的衣服？

第六，你希望別人如何看待你？

第七，你想如何幫助他人？

第八，你想變得知識淵博嗎？

第九，你希望行走哪些地方？

第十，你怎樣才能獲得快樂和滿足？

第十一，你會成為一個平衡工作學習生活的人嗎？

運用這個方法，需要你把每個答案寫出來，通常我會寫在自己的《靈感筆記》中。而且每年會重新寫一次。有的時候遇到大事或者坎的時候，還要拿出來重新寫一遍。

確定了夢想后，我們還需要再確認一下你的現實情況，我有一個簡要的數學公式：你需要做出的努力總和=你的夢想減去你的現實情況。

那么，正確評估自我的現實情況，是一件非常重要的工作。以下是《關于自我評估的7個問題》：

第一，我現在的狀況是令人滿意的，還是一團糟的？

第二，為什么我對現今狀況很滿意？

第三，為什么我對現今狀況很不滿意？

第四，我要如何改變當前的處境？

第五，我開始積累社會資本／人脈資源來實現目標嗎？

第六，過著一種平衡的生活嗎？

第七，我敢于對自己說真話，誠懇的直面自己嗎？

其實當你表現出面對現實的勇氣時，你就已經開始突破和超越自己。同樣，這個現實情況評估，也是我寫在《靈感筆記》中非常重要的部分，每年都會重新評估。

一句話，如果你擁有遠大的夢想，那么你必須付出比常人更多的努力去奮斗。如果你夢想不大，你也必須會掌握平衡。

應南方妹紙之邀簡答：各有千秋，擇人而異，我想最高竟界是人上人。

我認為上好一節課的基本要求是：

一、教師教的要求：

1、教學目標要明確。教學目標的制定應符合課程標準的要求及學生的實際，課堂上的一切活動，都應該圍繞教學目標來進行。

2、教學內容準確，要保證教學內容的科學性與思想性，在進行教學時，教師既要突出教材的重點，難點和關鍵點，又要考慮教材的整體性和連貫性，既要注重新舊知識之間的聯系，又要注意理論與實際的結合。

3、教學結構合理，教學要有嚴密的計劃性和組織性，何時講新內容，何時游戲，何時練習，何時演示和輸出，學生動手操作等，都要進行合理的安排。

4、教學方法適當，教師要善于啟發，調動學生學習的積極性，各種方法有機結合，運用自如，師生密切配合，感情融洽，使教學過程中既有緊張的學習活動，又有生動活潑的學習氛圍。

5、講究教學藝術，教師教授課程的語言要流暢生動，語音準確，清楚，語調抑揚頓挫，富有節奏感，教師的表情動作要自然優美，富有情感和感染力。

6、板書有序，教師的板書設計要規范清楚，位置適當，內容上要突出教學重點，詳細得當。

二、學生學的要求：學生要注意力集中，思維活躍，能積極參與課堂，集體學有所成，個別得到照顧。

質量目標在質量方針的指導下，組織應在相關職能、層次和質量管理體系所需的過程上（配置相應資源）建立質量目標。組織應確定:a)必須做什么；b)所需的哪些資源；c)誰將負責任；d)何時將完成；e)如何評估結果。策劃目標的內容標準做了統一要求，這個方面需要對原有的或新策劃內容或表格進項校準。有了這些，基本上是可以滿足此條款的審核要求。希望對你有幫助。