這種好久不聯系的同學當然是不借的，難道你自己沒有個好朋友之類的，非要去找不聯系的同學借，就算是經常聯系的同學，關系一般般的那種，也要好好想想的，我就是前車之鑒，大學同學，就微信上聯系一下，去年找我借錢，想著他在家里，沒有生活費（那時候家里有事，他回家了），然后就借了，后來又斷斷續續的找我，一共前前后后三千吧，說是過年之后找工作后發工資還我，但是現在也沒有。那幾天說發了工資就還我，也不知道發了沒有。哎，以后借錢要謹慎呀。一共三千，嗯，我工資兩千五，我也不知道我是雜活下來的。

告訴父母，他們是愛你的，雖然會生氣，但還是會幫助你！只是以后別再借啦！

看你還想不想和他做朋友了，如果金額不大，不會對你的生活造成困擾，那還是算了。

如果金額較大，并且你也不想和他做朋友了，就給他發微信，問他某年某月你借的錢可以還嗎，只要他承認了，就截圖下來，這是證據

同學之間借錢的事情確實存在著，我大學的時候，有位外系的同學借錢還沒有還我，現在這么多年過去，事情也很少想起來。看到這個題目才勾起沉睡中的記憶。

對于小孩子遇到這樣的事情，我們要注意引導，不僅要給自己家的孩子正確引導，也要給別人家的孩子正確的引導。

15元對于現代人來說，并不算太多，對小孩子來說可能也不會算多，如果是我家的小孩子，我會告訴他，同學什么時候還你都可以，但我們不要去問。一來數目不算大，二來孩子天天想著這個事情，心胸很容易變得狹窄了，為了15元把孩子帶到斤斤計較上面就得不償失。同時告訴孩子，我們以后借錢，是要在自己的能力范圍之內，而且要做好收不回來的準備，如果做好這個準備了，就可以適當的借錢，而且借錢一定是為了幫助同學做有意義的事情。

如果數目相對較多，就要引導孩子找到同學及其家長，將事情講清楚，講明白，告訴他們相關事情。講這個事情，不是為了收錢，而是告訴對方家長其孩子的情況，要求對方家長要對孩子做好教育，不要亂花錢。

也就是說，錢的事情涉及到錢本身的管理和個人心胸格局的兩方面，我們都要把孩子向正確的方向去引導，同時要認識到如何與朋友相交，幫助對方向好的方向發展的，我們得罪對方也要做，幫助對方做壞的事情，再好的關系也要遠離。