女兒的班主任借你錢，應(yīng)該找那一位還錢，照我看找你校長(zhǎng)還，因?yàn)榘嘀魅问菍傩ｉL(zhǎng)管，這樣就可以有人還你錢了，你說(shuō)應(yīng)該找那一位還，那一位沒(méi)借到你錢，怎么很幫你還錢。這是沒(méi)可能的事。

你得看這個(gè)老師干啥，要是打麻將缺錢，或者沒(méi)錢下館子之類，借吧，說(shuō)明嫂子在家管的嚴(yán)，沒(méi)招了才跟學(xué)生借錢，如果是女老師，看她是不是單身，有孩子的就算了

大一室友向我借100塊，好久沒(méi)還了，你該怎么辦？你好，很高興回答你的問(wèn)題。

像你這種情況，生活中比比皆是，無(wú)可避免。出現(xiàn)這種借錢不還的事情一般有3種情況：

借了錢，隨后把借錢這件事忘了

我記得我剛工作的時(shí)候，工資不高，也就2500元左右，生活很拮據(jù)，有同事問(wèn)我借了幾百塊錢，我就借給他了，說(shuō)發(fā)工資就給我。但后面發(fā)工資都好幾天了，人家也沒(méi)提還錢的事。當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)他忘了，然后還把錢給我了，連說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起。

借了錢，以為是小錢，沒(méi)放在心上

有的人花錢是大手大腳，對(duì)于錢來(lái)說(shuō)，概念不大，在他的眼中，可能100塊是小錢，下次請(qǐng)你吃個(gè)飯喝個(gè)酒就抵消了。

借了錢，故意不還，當(dāng)老賴

這種人很愛(ài)占便宜，借錢從不借很多，每次就借100-200，你也不太好一起要。即使你鼓起勇氣要了，他也會(huì)找借口過(guò)幾天給，你要了幾次就不好意思再開(kāi)口了，畢竟錢太少了。

建議

對(duì)于第一第二種情況，我們是可以理解的，只要我們跟借錢的人說(shuō)了，錢會(huì)給的，下次肯定也會(huì)注意。像第三種情況的人，就今早遠(yuǎn)離吧，誰(shuí)的錢也不是大風(fēng)刮來(lái)的。有句話說(shuō)的好，我可以請(qǐng)你吃1000元的飯，但借的錢不管是10塊還是100，必須還，這是原則問(wèn)題！

建議你可以暗示他，提醒他還錢，或者直接跟他說(shuō)欠的錢該還了，畢竟是要一起生活四年的室友，不要把事埋在心里。你在這胡思亂想也不行的，會(huì)破壞你們之間的友情！

歡迎來(lái)到“老穆說(shuō)語(yǔ)文”問(wèn)答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！

老穆有話說(shuō)

說(shuō)句實(shí)話，這是一件特別難以處理的事情，家長(zhǎng)往往處于“弱勢(shì)一方”。

如果家長(zhǎng)不借，怕老師給孩子穿小鞋。

如果家長(zhǎng)借的話，一怕老師不還，二怕自己沒(méi)錢借······

老師問(wèn)家長(zhǎng)借錢的案例，不在少數(shù)，但上新聞的，大都為老師辭職走人，不還家長(zhǎng)錢了。

6月18日，廣州有2位學(xué)生家長(zhǎng)投訴廣東某技工學(xué)校一名老師多次借錢不還，金額從500-2000不等。

學(xué)?；貞?yīng)：涉事老師已離職，這是老師與家長(zhǎng)個(gè)人之間的事情······

（一）老師要與家長(zhǎng)保持一定距離，千萬(wàn)不要有任何“利益”關(guān)系，否則，結(jié)局很悲慘。

前段時(shí)間，深圳市南山區(qū)第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)的一位班主任，被質(zhì)疑“收禮”，遭到了校方的調(diào)查。

班主任為何被舉報(bào)呢？就是因?yàn)樗鸵晃粚W(xué)生家長(zhǎng)原本以閨蜜相處，關(guān)系不錯(cuò)，所以就有利益往來(lái)······

由此可見(jiàn)，老師要與家長(zhǎng)保持距離，不要有任何利益瓜葛。

（二）家長(zhǎng)一定要注意，當(dāng)老師淪落到問(wèn)家長(zhǎng)借錢時(shí)，這名老師離辭職也不遠(yuǎn)了。

正常情況下，老師是不會(huì)開(kāi)口問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng)借錢的，一旦借錢了，就說(shuō)明老師人品出現(xiàn)了問(wèn)題。

借小錢和借大錢時(shí)，最可怕！

試想一下，連1000塊錢都要借，這能說(shuō)明什么？值得深思。

（三）人品好的老師，是絕對(duì)不會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)借錢的。

你想啊，老師原本是清高的，在家長(zhǎng)心目中的地位是崇高的，當(dāng)他低下頭來(lái)，微笑著問(wèn)你借錢時(shí)，他的節(jié)操還在嗎？

一位家長(zhǎng)曾拿出2000元一張的超市購(gòu)物卡塞給老穆，老穆堅(jiān)決拒絕了。因?yàn)槔夏乱坏┠昧诉@張卡，老穆這輩子都會(huì)被這2000塊錢壓著的，抬不起頭來(lái)。

（四）如果老師問(wèn)你借錢，你該怎么辦呢？

【1】當(dāng)老師問(wèn)你借小錢時(shí)，如果你不好意思拒絕的話，可以借給他，但要保留截圖，以免今后發(fā)生意外。

當(dāng)他錢還沒(méi)有還你，卻又向你借錢時(shí)，你要注意了，不妨保留證據(jù)，舉報(bào)他。

【2】如果老師問(wèn)你借大錢，你就說(shuō)沒(méi)有錢就行了。或者編個(gè)理由，如錢剛還貸款了······

怕就怕家長(zhǎng)平時(shí)愛(ài)炫富，引起老師注意了，那就尷尬了。

【結(jié)束語(yǔ)】老穆希望學(xué)校及教育部門要加強(qiáng)這方面的管理工作，不要讓家長(zhǎng)處于“為難”境地。

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同學(xué)之間借錢的事情確實(shí)存在著，我大學(xué)的時(shí)候，有位外系的同學(xué)借錢還沒(méi)有還我，現(xiàn)在這么多年過(guò)去，事情也很少想起來(lái)。看到這個(gè)題目才勾起沉睡中的記憶。

對(duì)于小孩子遇到這樣的事情，我們要注意引導(dǎo)，不僅要給自己家的孩子正確引導(dǎo)，也要給別人家的孩子正確的引導(dǎo)。

15元對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，并不算太多，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)可能也不會(huì)算多，如果是我家的小孩子，我會(huì)告訴他，同學(xué)什么時(shí)候還你都可以，但我們不要去問(wèn)。一來(lái)數(shù)目不算大，二來(lái)孩子天天想著這個(gè)事情，心胸很容易變得狹窄了，為了15元把孩子帶到斤斤計(jì)較上面就得不償失。同時(shí)告訴孩子，我們以后借錢，是要在自己的能力范圍之內(nèi)，而且要做好收不回來(lái)的準(zhǔn)備，如果做好這個(gè)準(zhǔn)備了，就可以適當(dāng)?shù)慕桢X，而且借錢一定是為了幫助同學(xué)做有意義的事情。

如果數(shù)目相對(duì)較多，就要引導(dǎo)孩子找到同學(xué)及其家長(zhǎng)，將事情講清楚，講明白，告訴他們相關(guān)事情。講這個(gè)事情，不是為了收錢，而是告訴對(duì)方家長(zhǎng)其孩子的情況，要求對(duì)方家長(zhǎng)要對(duì)孩子做好教育，不要亂花錢。

也就是說(shuō)，錢的事情涉及到錢本身的管理和個(gè)人心胸格局的兩方面，我們都要把孩子向正確的方向去引導(dǎo)，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到如何與朋友相交，幫助對(duì)方向好的方向發(fā)展的，我們得罪對(duì)方也要做，幫助對(duì)方做壞的事情，再好的關(guān)系也要遠(yuǎn)離。

有幾點(diǎn)要弄清楚，1，學(xué)生多大了？2，借多少？3，借錢干什么？借錢干的事是不是在他那個(gè)年紀(jì)的能力范圍，很重要。前幾年，有兩個(gè)我?guī)У膶W(xué)生，大二的時(shí)候，兩個(gè)人要合伙開(kāi)一個(gè)打印店，私下和我聊起來(lái)，錢不夠，我也不著急用錢，先給他們拿了兩萬(wàn)。過(guò)了大概一年多吧，兩人主動(dòng)給我還了一萬(wàn)，后來(lái)又過(guò)了一段時(shí)間，就給我把錢都還了。唯一一次學(xué)生問(wèn)借錢的經(jīng)歷，每個(gè)人的情況都不同，還得自己認(rèn)真考慮。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生是不會(huì)向老師借錢的。我從教20多年來(lái)，學(xué)生向我借錢的也就三四次吧。什么情況下學(xué)生會(huì)向老師借錢，我大概總結(jié)了幾點(diǎn)。

第一，學(xué)生確實(shí)有困難的。我在高中教學(xué)，學(xué)生大多來(lái)自比較遠(yuǎn)的地方，有的一個(gè)月甚至兩個(gè)月才回家一次，來(lái)校的時(shí)候生活費(fèi)預(yù)算有限。不一定又遇到什么特殊情況，生活費(fèi)確實(shí)不夠花，其他同學(xué)，生活費(fèi)也緊張，只有向老師張口借錢了。

第二，學(xué)生的特殊需要。十年前的事了，一次有個(gè)學(xué)生向我借錢，張口就要300，我問(wèn)他干什么用，他說(shuō)想買一雙比較好的運(yùn)動(dòng)鞋，我很委婉的回絕了他。并且這個(gè)學(xué)生不是很誠(chéng)實(shí)，我怕他拿買鞋的借口卻干其他事情。

第三，學(xué)生借錢應(yīng)不應(yīng)該給。我的觀點(diǎn)是看它的用途，如果真是用在學(xué)習(xí)上，數(shù)額也不大，該幫還是盡量幫。如果借錢不是用在學(xué)習(xí)，而是用在吃喝穿用上，應(yīng)該堅(jiān)決回絕。

第四，借錢應(yīng)該讓他父母知道。不管他是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)壞，也不管他干什么用，現(xiàn)在通訊方式這么發(fā)達(dá)，學(xué)生借錢一定要先與他家長(zhǎng)溝通。不是一定要家長(zhǎng)還，而是要讓家長(zhǎng)知道，如果家長(zhǎng)不同意，也堅(jiān)決不借。

現(xiàn)在孩子，有的可能會(huì)上網(wǎng)充游戲幣，有的可能用于攀比上，甚至有的會(huì)從網(wǎng)上透支消費(fèi)，到時(shí)無(wú)力償還，更有甚者會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙身陷其中不能自拔。